练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

    生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状       ，折叠过程是这样的(阴影部分表示纸条的反面)：

        如果由信纸折成的长方形纸条(图①)长为2 6 cm，宽为xcm，分别回答下列问题：

        (1)为了保证能折成图④的形状(即纸条两端均超出点P)，试求x的取值范围．

    (2)如果不但要折成图④的形状，而且为了美观，希望纸条两端超出点P的长度相等，即最终图形是轴对称图形，试求在开始折叠时起点M与点A的距离(用x表示)．

    解：（1）由折纸过程知0＜5x＜26, ∴0＜x＜

       （2）∵图④为轴对称图形，∴

             即点M与点A的距离是（）cm

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    生活中，有人喜欢把传送的便条折成精英家教网形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：
    精英家教网
    如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为25cm，宽为x cm，为了保证能折成图④的形状（即纸条两端均超出点P），那么x的取值范围是
     
    cm．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状精英家教网，折叠过程如图所示（阴影部分表示纸条的反面）：
    精英家教网
    已知由信纸折成的长方形纸条（图①）长为25cm，宽为xcm．如果能折成图④的形状，且为了美观，纸条两端超出点P的长度相等，即最终图形是轴对称图形，则在开始折叠时起点M与点A的距离（用x表示）为
     
    cm．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状精英家教网，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为26cm，宽为xcm，分别回答下列问题：
    （1）为了保证能折成图④的形状（即纸条两端均超出点P），试求x的取值范围；
    （2）如果不但要折成图④的形状，而且为了美观，希望纸条两端超出点P的长度相等，即最终图形是轴对称图形，试求在开始折叠时起点M与点A的距离（用x表示）．精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为16 cm，宽为2cm，AM=4cm折成图4所示的图形并在其一面着色，则着色部分的面积为（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    生活中，有人喜欢把传送的便条折成形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条的反面）：
    如果由信纸折成的长方形纸条（图①）长为26厘米，回答下列问题：
    （1）如果长方形纸条的宽为2厘米，并且开始折叠时起点M与点A的距离为3厘米，那么在图②中，BM=
    23
    23
    厘米；在图④中，BM=
    15
    15
    厘米．
    （2）如果不但要折成图④的形状，而且为了美观，希望纸条两端超出点P的长度相等，即最终图形是对称图形，假设长方形纸条的宽为x厘米，试求在开始折叠时（图①）起点M与点A的距离（用含x的代数式表示）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案