精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知关于x的方程x2-(m-2)x-
m24
=0

(1)求证:无论m取什么实数,这个方程总有两个相异的实数根;
(2)若这个方程的两个实数根x1,x2满足|x2|=|x1|+2,求m的值及相应的x1、x2
分析:(1)根据方程根的判别式判断根的情况,只要证明判别式△的值恒为正值即可;
(2)|x2|=|x1|+2,即|x2|-|x1|=2,两边平方后再配方得(x1+x22-4|x1x2|=4,再根据根与系数的关系用m表示出两根的和与两根的积,代入得到关于m的方程,即可求得m的值.
解答:解:(1)∵a=1,b=-(m-2),c=-
m2
4

∴△=b2-4ac=[-(m-2)2]-4×1×(-
m2
4

=2m2-4m+4=2(m-1)2+2>0,
∴方程总有两个不相等的实数根;

(2)∵a=1,b=-(m-2),c=-
m2
4

∴x1+x2=m-2,
∵方程总有两个的实数根
∴x1•x2=-
m2
4
≤0,
∴x1与x2异号或有一个为0,由|x2|=|x1|+2,|x2|-|x1|=2,
当x1≥0,x2<0时,-x2-x1=2,即-(m-2)=2,解得m=0,
此时,方程为x2+2x=0,解得x1=0,x2=-2;
当x1≤0,x2>0时,x2+x1=m-2=2,解得m=4,
当m=4时,x2-2x-4=0,
∴x1=1-
5
,x2=1+
5
点评:总结一元二次方程根的情况与判别式△的关系:
(1)△>0?方程有两个不相等的实数根;
(2)△=0?方程有两个相等的实数根;
(3)△<0?方程没有实数根.
此题不仅考查了根的判别式的应用,还应用了根与系数的关系以及配方法的运用,增根的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

8、已知关于x的方程x2+kx+1=0和x2-x-k=0有一个根相同,则k的值为(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•绵阳)已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0.
(1)求证:方程恒有两个不相等的实数根;
(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(2007•西城区二模)已知关于x的方程x2+3x=8-m有两个不相等的实数根.
(1)求m的最大整数是多少?
(2)将(1)中求出的m值,代入方程x2+3x=8-m中解出x的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2-2(k+1)x+k2=0有两个实数根,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知关于x的方程x2-(3k+1)x+2k2+2k=0
(1)求证:无论k取何实数值,方程总有实数根.
(2)若等腰△ABC的一边长为a=6,另两边长b,c恰好是这个方程的两个根,求此三角形的周长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案