【题目】对于题目:在平面直角坐标系中,直线
分别与
轴、
轴交于
两点,过点
且平行
轴的直线与过点
且平行
轴的直线相交于点
,若抛物线
与线段
有唯一公共点,求
的取值范围.甲的计算结果是
;乙的计算结果是
,则( )
A.甲的结果正确B.乙的结果正确
C.甲与乙的结果合在一起正确D.甲与乙的结果合在一起也不正确
【答案】D
【解析】
首先求出A、B、C三点的坐标,以及抛物线的顶点坐标和对称轴,因为不清楚
的取值,所以分两种情况进行讨论,进而求得
的取值范围.
解:对于直线
,令y=0,解得x=5;
令x=0,得y=4,
∴ A(5,0)、B(0,4),
∵过点
且平行
轴的直线与过点
且平行
轴的直线相交于点
,
∴
(5,4),
∵
=
2-4
,
∴ 抛物线的顶点坐标为(1,-4
),抛物线的对称轴为
,
当抛物线
与线段BC有唯一公共点时,分两种情况:
① 当
时,如图:
![]()
由图可得:25
-10
-3
,
解得:
;
② 当
时,如图
![]()
抛物线
与
轴的交点坐标为(0,-3
),抛物线的对称轴与直线BC的交点坐标为(1,-4),
由图可得:
,
解得:![]()
综上所述,
的取值范围是
或
.
故选C.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将一个直角三角形纸片
,放置在平面直角坐标系中,点
,点
,点![]()
(I)过边
上的动点
(点
不与点
,
重合)作
交
于点
,沿着
折叠该纸片,点
落在射线
上的点
处.
①如图,当
为
中点时,求
点的坐标;
②连接
,当
为直角三角形时,求
点坐标:
(Ⅱ)
是
边上的动点(点
不与点
重合),将
沿
所在的直线折叠,得到
,连接
,当
取得最小值时,求
点坐标(直接写出结果即可).
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点A在反比例函数y=
(x>0)的图像上,点B在反比例函数y=
(x>0)的图像上,AB∥x轴,BC⊥x轴,垂足为C,连接AC,若△ABC的面积是6,则k的值为( )
![]()
A. 10 B. 12 C. 14 D. 16
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【题目】为了解学生参加户外活动的情况,和谐中学对学生每天参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图,根据图示,请回答下列问题:
![]()
(1)被抽样调查的学生有______人,并补全条形统计图;
(2)每天户外活动时间的中位数是______(小时);
(3)该校共有2000名学生,请估计该校每天户外活动时间超过1小时的学生有多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,我们定义:横坐标与纵坐标均为整数的点为整点如图,已知双曲线
经过点
,记双曲线与两坐标轴之间的部分为
(不含双曲线与坐标轴).
![]()
(1)求
的值;
(2)求
内整点的个数;
(3)设点
在直线
上,过点
分别作平行于
轴
轴的直线,交双曲线![]()
于点
,记线段
、双曲线所围成的区域为
,若
内部(不包括边界)不超过
个整点,求
的取值范围.
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【题目】随着人们生活质量的提高,越来越多的人们关注运动与健康,近来“微信运动”逐渐被大家关注和喜爱.某兴趣小组为了了解某社区居民的“微信运动”情况,进行了随机抽样调查,对他们一日“微信运动”中的步数进行了统计,下面给出部分信息:
①
| 频数 | 频率 |
| 5 |
|
| 10 | 0.2 |
| 15 | 0.3 |
|
| 0.2 |
| 8 | 0.16 |
| 2 | 0.04 |
![]()
这一组的数据为:
6000 6200 6200 6500 6600 6800 7000 7200 7200 7200 7800 8000 8300 8700 8900
根据以上信息,回答下列问题:
(1)本次被调查的居民有__________人:表中
______________,
___________;
(2)补全频数分布直方图;
(3)直接写出被调查的居民在“微信运动”中步数的中位数;
(4)本社区约有5000人,用调查样本估计一日步数不低于9000步的人数.
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【题目】如图,矩形
在平面直角坐标系中,
交
轴于点
,
动点
从原点出发,以每秒 1 个单位长度的速度沿
轴正方向移动,移动时间为
秒,过点 P 作垂直于
轴的直线
,交
于点 M ,交
或
于点 N ,直线
扫过矩形
的面积为
.
(1)求点
的坐标;
(2)求直线
移动过程中到点
之前的
关于
的函数关系式;
(3)在直线
移动过程中,第一象限的直线
上是否存在一点
,使
是等腰直角三角形? 若存在,直接写出点
的坐标;若不存在,说明理由
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】实验中学现有学生2 870人,学校为了进一步丰富学生课余生活,拟调查各兴趣小组活动情况,为此校学生会委托小容、小易进行一次随机抽样调查.根据采集到的数据,小容绘制的统计图1,小易绘制的统计图2(不完整)如下:
![]()
请你根据统计图1、2中提供的信息,解答下列问题:
(1)写出2条有价值信息(不包括下面要计算的信息);
(2)这次抽样调查的样本容量是多少?在图2中,请将小易画的统计图中的“体育”部分的图形补充完整;
(3)爱好“书画”的人数占被调查人数的百分数是多少?估计实验中学现有的学生中,有多少人爱好“书画”?
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