【题目】如图,在△ABC中,AD、BE是两条中线,则S△ABP:S△EDP=( ) ![]()
A.1:2
B.1:3
C.1:4
D.2:3
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,点O在对角线AC上,以OA的长为半径的圆O与AD,AC分别交于点E,F,且∠ACB=∠DCE. ![]()
(1)判断直线CE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)若tan∠ACB=
,BC=2,求⊙O的半径.
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【题目】如图,有三张背面完全相同的纸牌A,B,C,其中正面分别画有三种不同的几何图形,小华将这3张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张,放回洗匀后再摸出一张,请你用画树状图或列表的方法,求摸出的两张纸牌面上所画几何图形既是轴对称图形又是中心对称图形的概率. ![]()
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【题目】在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,点E在边CD上,且DE=1.![]()
(1)感知:如图①,连接AE,过点E作EF⊥AE,交BC于点F,连接AF,易证:△ADE≌△ECF(不需要证明);
(2)探究:如图②,点P在矩形ABCD的边AD上(点P不与点A、D重合),连接PE,过点E作EF⊥PE,交BC于点F,连接PF.求证:△PDE∽△ECF;
(3)应用:如图③,若EF交AB边于点F,其他条件不变,且△PEF的面积是3,则AP的长为 .
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【题目】如图①,矩形ABCD中,AB=2,BC=5,BP=1,∠MPN=90°,将∠MPN绕点P从PB处开始按顺时针方向旋转,PM交边AB(或AD)于点E,PN交边AD(或CD)于点F,当PN旋转至PC处时,∠MPN的旋转随即停止. ![]()
(1)特殊情形:如图②,发现当PM过点A时,PN也恰巧过点D,此时,△ABP△PCD(填“≌”或“~”);
(2)类比探究:如图③,在旋转过程中,
的值是否为定值?若是,请求出该定值;若不是,请说明理由.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=6,以斜边AB上的一点O为圆心所作的半圆分别与AC、BC相切于点D,E,求AD的长. ![]()
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【题目】如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,⊙O的半径为4,则这个正六边形的边心距OM和
的长分别为( ) ![]()
A.2, ![]()
B.
,π
C.2
, ![]()
D.2
, ![]()
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【题目】如图,△ABC内接于⊙O,AD平分∠BAC交⊙O于点D,过点D作DE∥BC交AC的延长线于点E. ![]()
(1)试判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)若∠E=60°,⊙O的半径为5,求AB的长.
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