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6.已知关于x,y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3}\\{x-my=4}\end{array}\right.$与$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=1}\\{nx-y=2}\end{array}\right.$的解相同,求mn的值.

分析 首先把x+y=3和x-y=5联立方程组,求得x、y的数值,再进一步代入原方程组的另一个方程,再进一步联立关于m、n的方程组,进一步解方程组求得m、n的值,再代入计算可求mn的值.

解答 解:由题意得$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=3}\\{3x-2y=1}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,
代入原方程组得$\left\{\begin{array}{l}{1-m=4}\\{n-1=2}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{m=-3}\\{n=3}\end{array}\right.$.
所以mn=-3×3=9.

点评 此题考查方程组解的意义,利用两个方程组的解相同联立方程组,进一步利用方程组解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.解下列方程:
(1)4-x=7x+6
(2)$\frac{2x-1}{3}$-$\frac{x+1}{4}$=4.

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17.(1)如图(1),△ABC中,分别以AC、BC为边作等边△ACE,等边△BCD,连接AD、BE交于点P,猜想线段AD和BE之间的数量关系是AD=BE,∠BPD的度数为60°.(不必证明)
(2)如图(2),△ABC中,∠ABC=45°,AB=3,BC=5,分别以AC、BC为边作等腰Rt△ACE,等腰Rt△BCD,使AC=CE,BC=CD,∠ACE=∠BCD=90°,连AD、BE,求BE的长.
(3)如图(3),△ABC中,AC=2,分别以AC、BC为边作Rt△ACE,Rt△BCD,使∠ACE=∠BCD=90°,∠AEC=∠CBD=30°,连接AD、BE、DE,若∠CAD=30°,DE=5,求BE的长.

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14.一个正方体的每个面都有一个汉字,其平面展开图如图所示,那么,在该正方体中与“设”字相对的字是(  )
A.B.C.D.

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1.化简:(1-$\frac{{a}^{2}+8}{{a}^{2}+4a+4}$)÷$\frac{4a-4}{{a}^{2}+2a}$.

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11.振子从一点A开始左右来回振动,共振动7次后停止振动,如果规定向右为正,向左为负,这7次振动记录为(单位:厘米):+10、-9、+8、-6、+7、-5、+3.
(1)求振子停止振动时位于A点什么方向,距离A多远.
(2)如果振子每移动1厘米需0.2秒,则这7次振动共用多少秒.

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18.为了测量校园内水平地面上一棵不可攀的树的高度,学校数学兴趣小组做了如下的探索:根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计如图所示的测量方案:把一面很小的镜子放在离树底(B)10米的点E处,然后沿着直线BE后退到点D,这时恰好在镜子里看到树梢顶点A再用皮尺量得DE=2.0米,观察者目高CD=1.6米,则树(AB)的高度约为8米.

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15.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC=74°,∠DOF=90°.
求:
(1)∠BOC的度数;
(2)∠BOE的度数;
(3)∠EOF的度数.

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16.计算
(1)($\frac{1}{6}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{12}$)×(-48)
(2)7÷[(-2)3-(-4)].

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