【题目】在矩形纸片
中,
,点
是边
上一点,将矩形纸片沿
折叠,点
落在点
处,设
与
相交于点
.
(1)如图1,若点
与点
重合,则
的形状是 ;
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(2)在(1)的条件下,求
的长;
(3)如图2,设
与
相交于点
,若
,求
的长.
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【题目】如图,AB是⊙O直径,D为⊙O上一点,AT平分∠BAD交⊙O于点T,过T作AD的垂线交AD的延长线于点C.![]()
(1)求证:CT为⊙O的切线;
(2)若⊙O半径为2,
,求AD的长.
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【题目】如图,在ABCD中,以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F,再分别以点B、F为圆心,大于
BF的相同长为半径画弧,两弧交于点P;连接AP并延长交BC于点E,连接EF,则所得四边形ABEF是菱形. (Ⅰ)根据以上尺规作图的过程,求证:四边形ABEF是菱形;
(Ⅱ)若菱形ABEF的周长为16,AE=4
,求∠C的大小.![]()
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【题目】如图,某商场为了吸引顾客,制作了可以自由转动的转盘(转盘被等分成20个扇形),顾客每购买200元的商品,就能获得一次转动转盘的机会,如果转动转盘,转盘停止后指针正好对准红色、黄色或绿色区域,就可以分别获得200元、100元、50元的购物券;如果不愿意,可直接获得30元的购物券.
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(1)求转动一次转盘获得购物券的概率;
(2)如果你在该商场消费210元,你会选择转转盘还是直接获得购物券?说明理由.
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【题目】如图,DB∥AC,且DB=
AC,E是AC的中点, ![]()
(1)求证:BC=DE;
(2)连接AD、BE,若要使四边形DBEA是矩形,则给△ABC添加什么条件,为什么?
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【题目】省教育厅决定在全省中小学开展“关注校车、关爱学生”为主题的交通安全教育宣传周活动,某中学为了了解本校学生的上学方式,在全校范围内随机抽查了部分学生,将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图(如图所示),请根据图中提供的信息,解答下列问题.
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(1)m= %,这次共抽取 名学生进行调查;并补全条形图;
(2)在这次抽样调查中,采用哪种上学方式的人数最多?
(3)如果该校共有1500名学生,请你估计该校骑自行车上学的学生有多少名?
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【题目】如图,点O(0,0),A(0,1)是正方形
的两个顶点,以
对角线为边作正方形
,再以正方形的对角线
作正方形
,…,依此规律,则点
的坐标是( )
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A. (-8,0) B. (0,8)
C. (0,8
) D. (0,16)
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