【题目】如图,矩形
的对角线
,
相交于点
,将
沿
所在直线折叠,得到
.
![]()
(1)求证:四边形
是菱形;
(2)若
,当四边形
是正方形时,
等于多少?
(3)若
,
,
是
边上的动点,
是
边上的动点,那么
的最小值是多少?
【答案】(1)证明见解析;(2)
;(3)
的最小值为
.
【解析】
(1)根据矩形的性质可得OD=OC,再根据对折的特点,得出四边形ODEC四条边相等,从而证菱形;
(2)根据正方形的特点,在Rt△ODC中,利用勾股定理可求得OC的长;
(3)点E关于DC的对称点为点O,则PE+PQ=PO+PQ,故当PQ⊥CE时,为最小值.
(1)证明:∵四边形
是矩形,
∴
与
相等且互相平分,
∴
,
∵
关于
的对称图形为
,
∴
,
,
∴
,
∴四边形
是菱形.
(2)∵四边形
是矩形,
,
∴![]()
∵四边形
是正方形
∴![]()
在
中,由勾股定理得:
![]()
∵![]()
∴
.
(3)解:作
于
,交
于
,如图所示:
![]()
此时
的值最小为
;理由如下
∵
沿
所在直线折叠,得到
,
∴
,
,
∴
,
∵
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
在
中
,
即
的最小值为
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某文具店准备购进甲、乙两种文具袋,已知甲文具袋每个的进价比乙每个进价多2元,经了解,用120元购进的甲文具袋与用90元购进的乙文具袋的数量相等.
(1)分别求甲、乙两种文具袋每个的进价是多少元?
(2)若该文具店用1200元全部购进甲、乙两种文具袋,设购进甲x个,乙y个.
①求y关于x的关系式.
②甲每个的售价为10元,乙每个的售价为9元,且在进货时,甲的购进数量不少于60个,若这批文具袋全部售完可获利w元,求w关于x的关系式,并说明如何进货该文具店所获利润最大,最大利润是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1是某公园一块草坪上的自动旋转喷水装置,这种旋转喷水装置的旋转角度为240°,它的喷灌区是一个扇形.小涛同学想了解这种装置能够喷灌的草坪面积,他测量出了相关数据,并画出了示意图.如图2,A,B两点的距离为18米,求这种装置能够喷灌的草坪面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为响应珠海环保城市建设,我市某污水处理公司不断改进污水处理设备,新设备每小时处理污水量是原系统的1.5倍,原来处理1200m3污水所用的时间比现在多用10小时.
(1)原来每小时处理污水量是多少m2?
(2)若用新设备处理污水960m3,需要多长时间?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为宣传6月6日世界海洋日,某校九年级举行了主题为“珍惜海洋资源,保护海洋生物多样性”的知识竞赛活动.为了解全年级500名学生此次竞赛成绩(百分制)的情况,随机抽取了部分参赛学生的成绩,整理并绘制出如下不完整的统计表(表1)和统计图(如图).表1知识竞赛成绩分组统计表
组别 | 分数/分 | 频数 |
|
|
|
|
| 10 |
|
| 14 |
|
| 18 |
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请根据图表信息解答以下问题:
(1)本次调查一共随机抽取了________个参赛学生的成绩,表1中
________;
(2)所抽取的参赛学生的成绩的中位数落在的“组别”是________;
(3)请你估计,该校九年级竞赛成绩达到80分以上(含80分)的学生约多少人?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,三角形ABC中,D是BC边上一点.
(1)过点D作AB、AC的平行线分别交AB于点E,交AC于点F;
(2)说明:∠EDF=∠A;
(3)说明:∠A+∠B+∠C=180°.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某广告公司设计一幅周长为16米的矩形广告牌,广告设计费为每平方米2000元.设矩形一边长为x,面积为S平方米.
(1)求S与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围;
(2)设计费能达到24000元吗?为什么?
(3)当x是多少米时,设计费最多?最多是多少元?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,∠MON=90°,正方形ABCD的顶点A、B分别在OM、ON上,AB=13,OB=5,E为AC上一点,且∠EBC=∠CBN,直线DE与ON交于点F.
(1)求证BE=DE;
(2)判断DF与ON的位置关系,并说明理由;
(3)△BEF的周长为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD,AB=6,点E在边CD上,CE=2DE,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG、CF,下列结论:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③EG=DE+BG;④AG∥CF;⑤S△FCA=3.6,其中正确结论是_____.
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