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若ab=4,则称a与b是关于2的“比例数”;
(1)2关于2的比例数是
2
2
5
-2与
4
5
+8
4
5
+8
是关于2的比例数;
(2)若x1、x2是方程x2+(m-4)x+m2+3=0的两根,且x1、x2是关于2的比例数,试求m的值.
分析:(1)根据乘积为4的两数关于2的比例数,即可得到结果;
(2)利用根与系数的关系表示出两根之积,根据x1、x2是关于2的比例数,得到两根之积为4,列出关于m的方程,求出方程的解即可得到m的值.
解答:解:(1)∵2×2=4,∴2关于2的比例数是2;
4
5
-2
=
4(
5
+2)
(
5
+2)(
5
-2)
=4
5
+8,
5
-2与4
5
+8是关于2的比例数;
故答案为:2;4
5
+8;
(3)∵x1、x2是方程x2+(m-4)x+m2+3=0的两根,x1、x2是关于2的比例数,
∴x1x2=m2+3=4,
解得:m=1(根的判别式小于0舍去)或m=-1,
则m的值为-1.
点评:此题考查了根与系数的关系,以及二次根式的混合运算,熟练掌握根与系数的关系及新定义是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某兴趣小组在学习了勾股定理之后提出:“锐(钝)角三角形有没有类似于勾股定理的结论”的问题.首先定义了一个新的概念:如图(1)△ABC中,M是BC的中点,P是射线MA上的点,设
APPM
=k,若∠BPC=90°,则称k为勾股比.

(1)如图(1),过B、C分别作中线AM的垂线,垂足为E、D.求证:CD=BE.
(2)①如图(2),当=1,且AB=AC时,AB2+AC2=
2.5
2.5
BC2(填一个恰当的数).
②如图(1),当k=1,△ABC为锐角三角形,且AB≠AC时,①中的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,也请说明理由;
③对任意锐角或钝角三角形,如图(1)、(3),请用含勾股比k的表达式直接表示AB2+AC2与BC2的关系(写出锐角或钝角三角形中的一个即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

若ab=4,则称a与b是关于2的“比例数”;
(1)2关于2的比例数是______;数学公式-2与______是关于2的比例数;
(2)若x1、x2是方程x2+(m-4)x+m2+3=0的两根,且x1、x2是关于2的比例数,试求m的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

若ab=4,则称a与b是关于2的“比例数”;
(1)2关于2的比例数是______;
5
-2与______是关于2的比例数;
(2)若x1、x2是方程x2+(m-4)x+m2+3=0的两根,且x1、x2是关于2的比例数,试求m的值.

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科目:初中数学 来源:2013年福建省厦门市世纪蓝海教育中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

若ab=4,则称a与b是关于2的“比例数”;
(1)2关于2的比例数是______;-2与______

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