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比较有理数的大小,用“>”或“<”连接-2
 
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分析:两个负数中绝对值大的反而小.负数小于正数和0.
解答:解:∵0和正数大于负数,∴-2<0;
∵负数中绝对值大的反而小,∴-
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点评:规律总结:
(1)在以向右方向为正方向的数轴上两点,右边的点表示的数比左边的点表示的数大;
(2)正数大于0,负数小于0,正数大于负数;
(3)两个正数中绝对值大的数大;
(4)两个负数中绝对值大的反而小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

知识背景:同学们已经学过有理数的大小比较,那么两个代数式如何比较大小呢?我们通常用作差法比较代数式大小.例如:已知M=2x+3,N=2x+1,比较M和N的大小.先求M-N,若M-N>0,则M>N;若M-N<0,则M<N;若M-N=0,则M=N,本题中因为M-N=2>0,所以M>N.
知识应用:图(1)是边长为a的正方形,将正方形一边不变,另一边增加4,得到如图(2)所示的新长方形,此长方形的面积为S1;将图(1)中正方形边长增加2得到如图(3)所示的新正方形,此正方形的面积为S2
(1)用含a的代数式表示S1,S2(需要化简)
(2)请你用作差法比较S1与S2大小.

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科目:初中数学 来源: 题型:022

比较下列每对有理数的大小,用“>”、“<”或“=”号填空.

(1)-7________-2;
(2)-500________0.03;
(3)-12________|-12|;
(4)-3.7________-4.2;
(5)
(6)-|-3|________-(-3)

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

比较有理数的大小,用“>”或“<”连接-2________0,-数学公式________-数学公式

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科目:初中数学 来源:期中题 题型:填空题

比较有理数的大小,用“>”或“<”连接﹣2(    )0,﹣(    )﹣

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