【题目】如图,正方形
中,点
是
上任意一点,以
为边作正方形
.
①连接
,求证:
;
②连接
,猜想
的度数,并证明你的结论;
③设点
在线段
上运动,
,正方形
的面积为
,正方形
的面积为
,试求
与
的函数关系式,并写出
的取值范围.
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【答案】(1)证明见解析;(2)
的度数为
,证明见解析;(3)
.
【解析】
(1)根据三角形全等的判定定理,可以证得△AOB≌△ADF,进而得出结论.
(2)过E作CD的垂线,得出所构成的三角形为等边三角形,继而得出所求角的度数为45°.
(3)由正方形AOCD的面积,可以而出边长,又有OB的长,根据勾股定理,得出正方形ABEF的边长,继而求出面积,在边OC上运动,则可得出x的取值范围.
证明:∵正方形
,
∴
,
,
∵正方形
,
∴
,
,
∴
,
∴
,
∴
.
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猜想
的度数为![]()
证明:如图,过
点作
,垂足为
,
∵
,
∴
,
在
和
中
,
∴
,
∴
,
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴三角形
为等腰直角三角形,
∴
,
∴
.
解:∵
,
∴
,
∵正方形
的面积为
,
∴
,
∴
,
∴
,
∵点
在线段
上运动,
∴
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知,△ABC中,∠C=90°.
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(1)若AC=4,BC=3,AE=
,DE⊥AC.且DE=DB,求AD的长;
(2)请你用没有刻度的直尺和圆规,在线段AB上找一点F,使得点F到边AC的距离等于FB(注:不写作法,保留作图痕迹,对图中涉及到的点的用字母进行标注)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形 ABCD 的对角线 AC 与 BD 相交于点 O,CE∥BD, DE∥AC , AD=2
, DE=2,则四边形 OCED 的面积为( )
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A. 2
B. 4 C. 4
D. 8
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】从边长为a的正方形中剪掉一个边长为b的正方形(如图1),然后将剩余部分拼成一个长方形(如图2).
(1)上述操作能验证的等式是________(填A或B或C)
A.a2-2ab+b2=(a-b)2
B.a2-b2=(a+b)(a-b)
C.a2+ab=a(a+b)
(2)应用你从(1)中选出的等式,完成下列各题:
①已知x2-4y2=12,x+2y=4,求x-2y的值
②计算:(1-
)(1-
)(1-
)…(1-
)(1-
)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,
中,点
是
边上的一个动点,过点
作直线
,交
的平分线于点
,交
的外角平分线于点
.
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判断
与
的大小关系?并说明理由;
当点
运动到何处时,四边形
是矩形?并说出你的理由;
在
的条件下,当
满足什么条件时,四边形
是正方形.直接写出答案,不需说明理由.
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