【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知抛物线
与
轴交于O点、A点,B为抛物线上一点,C为y轴上一点,连接BC,且BC//OA,已知点O(0,0),A(6,0),B(3,m),AB=
.
(1)求B点坐标及抛物线的解析式.,
(2)M是CB上一点,过点M作y轴的平行线交抛物线于点E,求DE的最大值;
(3)坐标平面内是否存在一点F,使得以C、B、D、F为顶点的四边形是菱形?若存在,求出符合条件的点F坐标;若不存在,请说明理由.
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【答案】(1)B(6,0),y=
;(2)
;(3) 满足条件的F点共3个:
,
,![]()
【解析】分析:(1)运用勾股定理求出m的值,根据题意得点B为抛物线的顶点,设设抛物线为
,即可求解;
(2)可求
,设E
,则D(
,故DE=
,从而可得结果;
(3)设F
,根据菱形的判定分三种情况进行讨论计算即可得解.
详解:(1)如图,过点B作BG⊥OA于G,
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由A(6,0),O(0,0)知抛物线对称轴为直线
,
∴点B为抛物线的顶点。
∴AG=OG=3,
∴
,即
,
解得
,
∴B(3,6),
设抛物线为
,过点B(6,0),
∴9a+6=0
∴a=-
,
∴y=-
(x-3)2+6=-
x2+4x;
(2)可求
,设E
,则D(
,
∴DE=
,
∴当x=
,DE最大=
.
(3)设F
,
![]()
①当CD为菱形对角线时,
∵FD∥BC,
∴![]()
∴![]()
解得
(舍去),
.
②当BD为菱形对角线时,![]()
∴![]()
∴
,
(舍去)
![]()
③当BC为菱形对角线时,D、F均在BC的垂直平分线上,且FP=PD,
则
,则D(
,则PD=3,则
,
,
。
综上所述,满足条件的F点共3个:
,
,
。
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某学校计划组织全校1500名师生外出参加集体活动.经过研究,决定租用当地租车公司一共60辆
、
两种型号客车作为交通工具.
下表是租车公司提供给学校有关两种型号客车的载客量和租金信息:
型号 | 载客量 | 租金单价 |
| 30人 | 400元 |
| 20人 | 300元 |
注:载客量指的是每辆客车最多可载该校师生的人数.
学校租用
型号客车
辆,租车总费用为
元.
(1)求
与
的函数解析式,请直接写出
的取值范围;
(2)若要使租车总费用不超过22000元,一共有几种租车方案?并结合函数性质说明哪种租车方案最省钱?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】点
(
,0)是
轴上的一个动点,它与原点的距离的2倍为
.
(1)求
关于
的函数解析式,并在所给网格中画出这个函数图象;
(2)若反比例函数
=
的图象与函数
的图象相交于点
,且点
的纵坐标为2.
①求k的值;
②结合图象,当
>
时,写出
的取值范围.
(3)过原点的一条直线交
=
(
>0)于
、
两点(点
在点
的右侧),分别过点
、
作
轴和
轴的平行线,两平行线交于点
,则△
的面积是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在△ABC中,点D是边BC上的点(与B,C两点不重合),过点D作DE∥AC,DF∥AB,分别交AB,AC于E,F两点,下列说法正确的是( )
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A. 若AD⊥BC,则四边形AEDF是矩形
B. 若AD垂直平分BC,则四边形AEDF是矩形
C. 若BD=CD,则四边形AEDF是菱形
D. 若AD平分∠BAC,则四边形AEDF是菱形
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(1)计算
① 8+(-1
)-6-(-1.25);
②(
)×(﹣36);
③﹣24+ 6×(﹣
)+(﹣6)×
;
④ 5+15÷(-3)2×[
-(-1)4]-2.
(2)先化简,再求值:求
的值,其中x﹦
,y = -1.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】数轴上A、B、C三点分别对应实数a、1、c,且BC-AB=AC.下列选项中,满足A、B、C三点在数轴上的位置关系是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某中学库存若干套桌椅,准备修理后支援贫困山区学校。现有甲、乙两木工组,甲每天修理桌椅16套,乙每天修桌椅比甲多8套,甲单独修完这些桌椅比乙单独修完多用20天,学校每天付甲组80元修理费,付乙组120元修理费。
(1)该中学库存多少套桌椅?
(2)在修理过程中,学校要派一名工人进行质量监督,学校负担他每天10元生活补助费,现有三种修理方案:a、由甲单独修理;b、由乙单独修理;c、甲、乙合作同时修理。你认为哪种方案省时又省钱?为什么?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在⊙O的内接四边形ABCD中,AB=AD,∠C=120°,点E在上.
(1)求∠AED的度数;
(2)若⊙O的半径为2,则的长为多少?
(3)连接OD,OE,当∠DOE=90°时,AE恰好是⊙O内接正n边形的一边,求n的值.
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