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在平面直角坐标系中,二次函数y=ax2+bx+2的图象与x轴交于A(-3,0),B(1,0)两点,与y轴交于点C.
(1)求这个二次函数的关系解析式;
(2)点P是直线AC上方的抛物线上一动点,是否存在点P,使△ACP的面积最大?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由;
考生注意:下面的(3)、(4)、(5)题为三选一的选做题,即只能选做其中一个题目,多答时只按作答的首题评分,切记啊!
(3)在平面直角坐标系中,是否存在点Q,使△BCQ是以BC为腰的等腰直角三角形?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,说明理由;
(4)点Q是直线AC上方的抛物线上一动点,过点Q作QE垂直于x轴,垂足为E.是否存在点Q,使以点B、Q、E为顶点的三角形与△AOC相似?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,说明理由;
(5)点M为抛物线上一动点,在x轴上是否存在点Q,使以A、C、M、Q为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点Q的坐标;若不存在,说明理由.

【答案】分析:(1)利用待定系数法求出抛物线的解析式;
(2)关键是求出△ACP面积的表达式,然后利用二次函数求极值的方法,求出△ACP面积的最大值;
(3)如图(3)所示,以BC为边,在线段BC两侧分别作正方形,正方形的其他四个顶点均可以使得“△BCQ是以BC为腰的等腰直角三角形”,因此有四个点符合题意要求;
(4)如图(4)所示,若以点B、Q、E为顶点的三角形与△AOC相似,有两种情况,需要分类讨论,不要漏解;
(5)以A、C、M、Q为顶点的四边形是平行四边形,有四种情况,分别如图(5)a、图(5)b所示,注意不要漏解.
解答:解:(1)由抛物线y=ax2+bx+2过点A(-3,0),B(1,0),则

解这个方程组,得a=-,b=-
∴二次函数的关系解析式为y=-x2-x+2.

(2)设点P坐标为(m,n),则n=-m2-m+2.
连接PO,作PM⊥x轴于M,PN⊥y轴于N.
PM=-m2-m+2,PN=-m,AO=3.
当x=0时,y=-×0-×0+2=2,所以OC=2
S△PAC=S△PAO+S△PCO-S△ACO
=AO•PM+CO•PN-AO•CO
=×3•(-m2-m+2)+×2•(-m)-×3×2
=-m2-3m
∵a=-1<0
∴函数S△PAC=-m2-3m有最大值
当m=-=-时,S△PAC有最大值.
此时n=-m2-m+2=--+2=
∴存在点P(-),使△PAC的面积最大.

(3)如图(3)所示,以BC为边在两侧作正方形BCQ1Q2、正方形BCQ4Q3,则点Q1,Q2,Q3,Q4为符合题意要求的点.
过Q1点作Q1D⊥y轴于点D,易证△Q1CD≌△CBO,
∴Q1D=OC=2,CD=OB=1,∴OD=OC+CD=3,∴Q1(2,3);
同理求得Q2(3,1),Q3(-1,-1),Q4(-2,1).
∴存在点Q,使△BCQ是以BC为腰的等腰直角三角形.Q点坐标为:Q1(2,3),Q2(3,1),Q3(-1,-1),Q4(-2,1).

(4)如图(4)所示,设E(n,0),则BE=1-n,QE=-n2-n+2.
假设以点B、Q、E为顶点的三角形与△AOC相似,则有两种情况:
①若△AOC∽△BEQ,则有:
,化简得:n2+n-2=0,
解得n1=-2,n2=1(与B重合,舍去),∴n=-2,QE=-n2-n+2=2.
∴Q(-2,2);
②若△AOC∽△BQE,则有:
,化简得:4n2-n-3=0,
解得n1=-,n2=1(与B重合,舍去),∴n=-,QE=-n2-n+2=
∴Q(-).
综上所述,存在点Q,使以点B、Q、E为顶点的三角形与△AOC相似.
Q点坐标为(-2,2)或(-).

(5)假设存在点Q,使以A、C、M、Q为顶点的四边形是平行四边形.
①若CM平行于x轴,如图(5)a所示,有符合要求的两个点Q1,Q2,此时Q1A=Q2A=CM.
∵CM∥x轴,∴点M、点C(0,2)关于对称轴x=-1对称,
∴M(-2,2),∴CM=2.
由Q1A=Q2A=CM=2,得到Q1(-5,0),Q2(-1,0);
②若CM不平行于x轴,如图(5)b所示.过点M作MG⊥x轴于G,
易证△MGQ≌△COA,得QG=OA=3,MG=OC=2,即yM=-2.
设M(x,-2),则有-x2-x+2=-2,解得x=-1±
又QG=3,∴xQ=xG+3=2±
∴Q3(2+,0),Q4(2-,0).
综上所述,存在点Q,使以A、C、M、Q为顶点的四边形是平行四边形.Q点坐标为:Q1(-5,0),Q2(-1,0),Q3(2+,0),Q4(2-,0).
注:解答中给出(3)(4)(5)问解题过程,只是为了同学们易于理解,原题并未要求.
点评:本题是二次函数压轴题,综合考查了二次函数的图象与性质、待定系数法、二次函数极值、全等三角形、相似三角形、正方形、等腰直角三角形等重要知识点,难度较大,对考生能力要求较高.本题核心是存在性问题,第(3)(4)(5)问均涉及点的存在性,注意认真分析,在多种情况时需要分类讨论;另外注意求点坐标的方法,全等三角形与相似三角形在其中发挥重要作用,需要认真体会.
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,k=
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