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    某商场在促销期间规定：商场内所有商品按标价的80%出售，同时当顾客在该商场消费满一定金额后，按如下方案获得相应金额的奖券：
    消费金a（元）的范围 200≤a＜400 400≤a＜500 500≤a＜700 700≤a＜900
    获得奖券的金额（元） 30 60 100 130
    根据上述促销方法，顾客在商场内购物可以获得双重优惠．例如：购买标价为450元的商品，则消费金额为450×80%=360元，获得的优惠额为450×（1-80%）+30=120元．设购买该商品得到的优惠率=购买商品获得的优惠额÷商品的标价．对于标价在500元到800元之间（含500元和800元）的商品，若顾客得到了
    1
    3
    的优惠率，则购买的商品标价为（　　）元．
    分析：由于标价在[500，800]（元）内的商品，其消费金额满足：400≤0.8x≤640，所以要结合消费金额（元）的范围进行讨论，然后解不等式组即可获得问题的解答．
    解答：解：设商品的标价为x元．
    则500≤x≤800，消费额：400≤0.8x≤640．
    由已知得（Ⅰ）
    0.2x+60
    x
    =
    1
    3
    500≤x≤800
    ，
    或　（Ⅱ）
    0.2x+100
    x
    =
    1
    3
    500≤x≤800
    ，
    不等式组（Ⅰ）无解，不等式组（Ⅱ）的解为：x=750．
    因此，当顾客购买标价为750元时，可得到
    1
    3
    的优惠率．
    故选：B．
    点评：此题主要考查了不等式的应用问题，在解答的过程当中充分体现了应用题要仔细审题的特点，同时分类讨论的思想在问题解答过程中也得到了淋漓尽致的体现．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    88、（经典题）某商场在促销期间规定：商场内所有商品按标价的80%出售，同时顾客在该商场内消费满一定金额后，按如下方案获得相应金额的奖券．（奖券购物不再享受优惠）

    根据上述促销方法，顾客在该商场的购物可获得双重优惠，如果李老师在该商场购标价为450元的商品，他获得的优惠额为多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、某商场在促销期间规定：商场内所有商品按标价的80%出售，同时，当顾客在该商场内消费满一定金额后，按如下方案获得相应金额的奖券．（奖券购物不再享受优惠）

    根据上述促销方法，顾客在该商场购物可获得双重优惠，如果胡老师在该商场购标价450元的商品，他获得的优惠额为
    120
    元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场在促销期间规定：商场内所有商品按标价的80%出售；同时，当顾客在该商场内消费满一定金额后，还可按如下方案获得相应金额的奖券：
    消费金额a（元） 200≤a＜400 400≤a＜500 500≤a＜700 700≤a＜900 …
    获奖券金额（元） 30 60 100 130 …
    根据上述促销方法，顾客在该商场购物可以获得双重优惠．例如：购买标价为400元的商品，则消费金额为320元，获得的优惠额为：400×（1-80%）+30=110（元）．
    购买商品得到的优惠率=购买商品获得的优惠额÷商品的标价．
    试问：（1）购买一件标价为1000元的商品，顾客得到的优惠率是多少？
    （2）对于标价在500元与800元之间（含500元和800元）的商品，顾客购买标价为多少元的商品，可以得到
    1
    3
    的优惠率？

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    （2013•梅州模拟）仔细阅读下列材料，然后解答问题．
    某商场在促销期间规定：商场内所有商品按标价的80%出售．同时当顾客在该商场消费满一定金额后，按如下方案获得相应金额的奖券：
    消费金额a（元）的范围 200≤a＜400 400≤a＜500 500≤a＜700 700≤a＜900 …
    获得奖卷的金额（元） 30 60 100 130 …
    根据上述促销方法，顾客在商场内购物可以获得双重优惠．例如，购买标价为450元的商品，则消费金额为450×80%=360元，获得的优惠额为450×（1-80%）+30=120元．设购买该商品得到的优惠率=购买商品获得的优惠额÷商品的标价．
    （1）购买一件标价为1000元的商品，顾客得到的优惠率是多少？
    （2）对于标价在500元与800元之间（含500元和800元）的商品，顾客购买标价为多少元的商品，可以得到
    1
    3
    的优惠率？

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