阅读下面的材料:
小明遇到一个问题:如图(1),在□ABCD中,点E是边BC的中点,点F是线段AE上一点,BF的延长线交射线CD于点G.如果
,求
的值. ![]()
他的做法是:过点E作EH∥AB交BG于点H,则可以得到△BAF∽△HEF.
请你回答:(1)AB和EH的数量关系为 ,CG和EH的数量关系为 ,
的值为 .
(2)如图(2),在原题的其他条件不变的情况下,如果
,那么
的值为 (用含a的代数式表示).![]()
(3)请你参考小明的方法继续探究:如图(3),在四边形ABCD中,DC∥AB,点E是BC延长线上一点,AE和BD相交于点F. 如果
,那么
的值为 (用含m,n的代数式表示).![]()
(1)3,2,
;(2)
;(3)mn.
解析试题分析:(1)过E点作平行线,构造相似三角形,利用相似三角形和中位线的性质,分别将各相关线段均统一用EH来表示,最后求得比值;
(2)先作EH∥AB交BG于点H,得出△EFH∽△AFB,即可得出
,再根据AB=CD,表示出CD,根据平行线的性质得出△BEH∽△BCG,即可表示出
,从而得出
的值;
(3)先过点E作EH∥AB交BD的延长线于点H,得出EH∥AB∥CD,根据EH∥CD,得出△BCD∽△BEH,再进一步证出△ABF∽△EHF,从而得出
的值.
试题解析:(1)过点E作EH∥AB交BG于点H,
则有△ABF∽△HEF,
∴
,
∴AB=3EH.
∵平行四边形ABCD中,EH∥AB,
∴EH∥CD,
又∵E为BC中点,
∴EH为△BCG的中位线,
∴CG=2EH,
∴
;
(2)作EH∥AB交BG于点H,则△EFH∽△AFB,
∴
,
∴AB=aEH.
∵AB=CD,
∴CD=aEH.
∵EH∥AB∥CD,
∴△BEH∽△BCG.
∴
,
∴CG=2EH.
∴
;
(3)过点E作EH∥AB交BD的延长线于点H,则有EH∥AB∥CD,
∵EH∥CD,
∴△BCD∽△BEH,
∴
,
∴CD=nEH.
又
,
∴AB=mCD=mnEH.
∵EH∥AB,
∴△ABF∽△EHF,
∴
.
考点:相似形综合题.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图1,梯形
中,
∥
,
,
.一个动点
从点
出发,以每秒
个单位长度的速度沿线段
方向运动,过点
作
,交折线段
于点
,以
为边向右作正方形
,点
在射线
上,当
点到达
点时,运动结束.设点
的运动时间为
秒(
).
(1)当正方形
的边
恰好经过点
时,求运动时间
的值;
(2)在整个运动过程中,设正方形
与△
的重合部分面积为
,请直接写出
与
之间的函数关系式和相应的自变量
的取值范围;
(3)如图2,当点
在线段
上运动时,线段
与对角线
交于点
,将△
沿
翻折,得到△
,连接
.是否存在这样的
,使△
是等腰三角形?若存在,求出对应的
的值;若不存在,请说明理由.![]()
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如果一个图形经过分割,能成为若干个与自身相似的图形,我们称它为“相似分割的图形”,如图所示的等腰直角三角形和矩形就是能相似分割的图形.![]()
(1)你能否再各举出一个 “能相似分割”的三角形和四边形?
(2)一般的三角形是否是“能相似分割的图形”?如果是请给出一种分割方案并画出图形,否则说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,△ABC在坐标平面内三个顶点的坐标分别为A(1,2)、B(3,3)、C(3,1).![]()
(1)根据题意,请你在图中画出△ABC;
(2)在原图中,以B为位似中心,画出△A′BC′使它与△ABC位似且位似比是3:1,并写出顶点A′和C′的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
如图,在△ABC中,AC=8cm,BC=16cm,点P从点A出发,沿着AC边向点C以1cm/s的速度运动,点Q从点C出发,沿着CB边向点B以2cm/s的速度运动,如果P与Q同时出发,经过几秒△PQC和△ABC相似?![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
老师要求同学们在图①中
内找一点P,使点P到OM、ON的距离相等.
小明是这样做的:在OM、ON上分别截取OA=OB,连结AB,取AB中点P,点P即为所求.
请你在图②中的
内找一点P,使点P到OM的距离是到ON距离的2倍.要求:简单叙述做法,并对你的做法给予证明.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
晚上,小亮走在大街上.他发现:当他站在大街两边的两盏路灯之间,并且自己被两边路灯照在地上的两个影子成一直线时,自己右边的影子长为3米,左边的影子长为1.5米.又知自己身高1.80米,两盏路灯的高相同,两盏路灯之间的距离为12米.求路灯的高.![]()
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