【题目】菱形
中,
,
,点
是对角线
所在直线上一点,且
,直线
交直线
于点
,则
____________
【答案】
或![]()
【解析】
先利用利用菱形的性质判定△HDG∽△ABG,然后利用菱形的性质和勾股定理求出BD的长,再利用相似三角形的性质即可求出DH的长.
解:①当G点在对角线BD上时,连接AC,交BD于O点,AH交BD,CD于G,H.
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∵ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,AB∥CD,
∴△HDG∽△ABG,
∴
,
∵
,
∴DH=DG.
∵AB=3,∠ABC=60°,
∴OA=
,
∴OB=
,
∵GB=AB,
∴OG=3-
,
∴DG=
-(3-
)=
,
∴DH=
.
②当G点在对角线BD延长上时,连接AC,交BD于O点,延长DB使GB=AB,连结GA并延长交CD延长线于H.
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∵ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,AB∥CD,
∴△HDG∽△ABG,
∴
,
∵
,
∴DH=DG.
∵AB=3,∠ABC=60°,
∴OA=
,
∴OB=
,
∴BD=2OB=3
,
∵GB=AB,
∴DG=BD+GB=
,
∴DH=
.
故答案为
或
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在等边
中,点
为
上一点,连接
,直线
与
分别相交于点
,且
.
(1)如图(1),写出图中所有与
相似的三角形,并选择其中的一对给予证明;
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(2)若直线
向右平移到图(2)、图(3)的位置时,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立请写出来(不证明),若不成立,请说明理由;
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(3)探究:如图(1),当
满足什么条件时(其他条件不变),
?请写出探究结果,并说明理由(说明:结论中不得含有未标识的字母).
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知直线
与抛物线
相交于
,
两点,抛物线
交
轴于点
,交
轴正半轴于
点,抛物线的顶点为
.
(1)求抛物线的解析式;
(2)设点
为直线
下方的抛物线上一动点,当
的面积最大时,求
的面积及点
的坐标;
(3)若点
为
轴上一动点,点
在抛物线上且位于其对称轴右侧,当
与
相似时,求
点的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:矩形ABCD,AB=2,BC=5,动点P从点B开始向点C运动,动点P速度为每秒1个单位,以AP为对称轴,把△ABP折叠,所得△AB'P与矩形ABCD重叠部分面积为y,运动时间为t秒.
(1)当运动到第几秒时点B'恰好落在AD上;
(2)求y关于t的关系式,以及t的取值范围;
(3)在第几秒时重叠部分面积是矩形ABCD面积的
;
(4)连接PD,以PD为对称轴,将△PCD作轴对称变换,得到△PC'D,当t为何值时,点P、B'、C'在同一直线上?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某水果商将一种高档水果放在商场销售,该种水果成本价为10元
,售价为40元
,每天可销售20
.调查发现,销售单价每下降1元,每天的销售量将增加5
.
(1)直接写出每天的销售量ykg与降价
(元)之间的函数关系式;
(2)降价多少元时,每天的销售额
元最大,最大是多少元?(销售额=售价×数量)
(3)每销售1
水果,需向商场缴纳柜台费
元(
),水果商计划租赁柜台20天,为了促销,决定开展“每天降价1元”活动,即从第1天开始,每天的销售单价比前一天下降1元(第1天的销售单价为39元),经测算发现,销售的前11天,每天的利润
元随销售天数
(
为正整数)的增大而增大,试确定
的取值范围.(利润=销售额-成本-柜台费)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数
与反比例函数
的图象相交于A(2,2),B(n,4)两点,连接OA、OB.
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(1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)求△AOB的面积;
(3)在直角坐标系中,是否存在一点P,使以P、A、O、B为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,BD平分∠ABC,∠BAD=∠BDC=90°,E为BC的中点,AE与BD相交于点F.若BC=4,∠CBD=30°,则DF的长为____
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校九年级10个班师生举行传统诗词进校园文艺表演,每班2个节目,有诗词吟诵与诗词吟唱两类节目,学校统计后发现诗词吟诵类节目比诗词吟唱类节目数的2倍少4个
(1)九年级师生表演的诗词吟诵与诗词吟唱类节目数各有多少个?
(2)该校八年级学生有诗词编舞节目参与,在诗词吟诵、诗词吟唱、诗词编舞三类节目中,每个节目的演出用时分别是5分钟,6分钟,8分钟,预计所有演出节目交接用时共花16分钟.若从14:30开始,17:00之前演出结束,问参与的诗词编舞类节目最多能有多少个?
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