我们居住的地球表面可以看作是由两部分组成的,一部分被称作“地壳”,另一部分是厚厚的空气.科学家们的研究表明,地壳是由很多种元素组成的,其中各种元素的含量相差很大.含量最多的元素是氧,占48.60%,其次是硅,占26.30%.另外,铝占7.73%,铁占4.75%,钙占3.45%,钠占2.74%,钾占2.47%,镁占2.00%,氢占0.76%,碳占0.087%,氮占0.03%,还有一些元素占极小的比例.
要想使别人比较一目了然地、粗略地知道地壳是怎样由多种元素组成的,采取我们所学习的哪种方式表示数据比较好呢?并请具体地表示出来.
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使用扇形统计图表示相关数据较好. 剖析:我们所学习的表示数据的方法有制作统计表和画统计图.统计图又有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种.就本题而言,为了做到“一目了然”,应该考虑使用统计图. 究竟采用哪种统计图比较好呢? 折线统计图最适于反映同一事物发展变化的情况,不太适于表现本题所涉及的内容. 无论是使用条形统计图,还是使用扇形统计图,又都很难表示0.03%这样的绝对值很小的数据.比如,如果用16厘米高的“条形”表示48.60%,那么表示0.03%的条形的高仅为0.01厘米,这用我们的钢笔等工具来画简直是办不到的.在扇形统计图上,表示0.03%的扇形中,两条半径的夹角仅约为0.1度,这也是很难画出的. 好在题目只要求“粗略地”表示,我们可以把不足1%或者不足0.05%的元素合并起来,用“其他”加以表示. 与课本第200页的条形统计图相比较,本题要表示的数据相对多些,估计使用扇形统计图更为直观些. |
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方法提炼: 1.面分析中只是感觉使用扇形统计图更好些,不能说使用条形统计就完全不行. 2.画扇形统计图时,如果让圆的半径更大些,那么也可以把地壳中的氮元素(含量为0.3%)等表示出来.这要因“地”制宜. 3.在由数据到扇形统计图的过程中,有一个计算角度的步骤,即使是有条件使用电脑画图的读者,也应该能够进行这样的计算.如果对此有困难,则应在学习本书的过程中解决这个问题,这是很容易办到的. 可以把整个圆看作是以圆心为顶点,半径夹角为 |
科目:初中数学 来源: 题型:
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科目:初中数学 来源:中学学习一本通 数学 七年级下册 北师大课标 题型:044
我们居住的地球与太阳的距离约有1.5×108km,如果光的速度约为3×105km/s,小明和小刚用所学的数学知识去计算太阳光照射到地球上的时间.小明的答案是5×103s,小刚的答案是5×102s,他们谁的答案是正确的?
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科目:初中数学 来源: 题型:044
我们居住的地球可以看作是由两部分组成的,一部分被称作“地壳”,另一部分是厚厚的空气,科学家们的研究表明,地壳是由很多种元素组成的,其中各种元素的含量相差很大,含量最多的元素是氧,占48.60%,其次是硅,占26.30%,另外,铝占7.73%,铁占4.75%,钙占3.45%,钠占2.74%,钾占2.47%,镁占2.00%,氢占0.76%,碳占0.087%,氮占0.03%,还有一些元素占极小的比例.
要想使别人一目了然地、粗略地知道地壳的由多种元素组成的,采取我们所学习的哪种方式表示数据比较好呢?请具体的表示出来.
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解
| A.在日常生活中,那些不易被人感知的电离辐射、电磁辐射、次声等都属于“能量流污染物”。 |
| B.太阳发出光发热,也是一种电磁辐射现象,不仅产生电磁能量,也产生电磁污染。 |
| C.电磁辐射污染带来的头疼、失眠、皮肤病等问题,都是电磁辐射对人体造成的器质性损害。 |
| D.电磁辐射对人体的损害程度与人的神经系统和免疫系统的发育程度是密切相关的。 |
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