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    利用下图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：
    (1)需要     个定值电阻．
    (2)滑动变阻器在该探究实验中起到的调节作用是     ．
    (3)利用实验数据作出的，I－U关系图线，与图（乙）中的     最接近；从中可以得出“     ”的结论．

    分析：（1）研究电流与电压的关系时，要控制电阻值不变；
    （2）实验中需要在电阻一定的情况下，通过移动滑动变阻器的滑片，改变定值电阻两端的电压，记录不同的电流值；
    （3）电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成正比．
    解答：解：（1）探究“通过导体的电流跟电压的关系”时，应控制电阻值不变，所以需要一个定值电阻即可；
    （2）滑动变阻器在此实验中，改变定值电阻两端的电压，根据记录的电压值和电流值，研究电流与电压的关系；
    （3）本实验的结论是：在电阻一定时，电流与其两端的电压成正比，因此图象B符合条件．
    故答案为：（1）1；
    （2）调节定值电阻两端的电压；
    （3）B．在电阻一定时，电流与其两端的电压成正比
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在探究一个用电器中电流随电压变化关系时，李芳连接好的电路如图所示．闭合开关，发现电流表、电压表均有示数，调节滑动变阻器，电流表、电压表示数都不变化．李芳连接的电路有不妥之处，改正的方法是（　　）
    A．将导线K的a端移至接线柱A
    B．将导线L的b端移至接线柱B
    C．将导线L的b端移至接线柱D
    D．将导线M的c端移至接线柱B

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是探究通过导体的电流与电阻关系的实验电路图，电源电压为6V。

    （1）下表是未设计完整的表格，请按实验需求将表格补充完整，以便实验中记录数据。
    实验条件：保持电阻R两端的电压U="4" V不变
            实验次数
    物理量
    		1
    		2
    		3
    		4
     
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    		 
    		 
    		 
    		 
     
    （2）每次更换电阻R后调节滑动变阻器时，应注意观察______表，使其读数保持不变。
    （3）在某次实验中，更换一个阻值更大的电阻后，电压表的示读数将_______4V (选填“大于”、“小于”或“等于”)，此时应将滑动变阻器的滑片向_____端移动（选填“A”或“B”），以符合实验条件。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    阿伟同学在探究电流与电压的关系时，用到如下器材：电源1个，电流表、电压表各1只。定值电阻（5Ω,、lOΩ、15Ω各1只），滑动变阻器1只，开关1个，导线若干；设计的电路如图所示。

    ⑴实验使用了控制变量的方法，其中被控制的变量是电阻，这个电阻的阻值是   Ω，滑动变阻器的作用是________________________
    下面是他们获取的几组实验数据。
    电压U/V
    		2
    		4
    		6
    		8
    		10
    电流I/A
    		0.40
    		0.80
    		1.20
    		1.60
    		2.00
    ⑵请在右图的坐标系上画出电流随电压变化的图象；
    ⑶分析表中的数据或图像，你能得出的探究结论　　　　              　　________________________________________________　　。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中。
    （1）小敏猜想：A、电阻一定，电流与电压成正比；
    B、电阻一定，电流与电压成反比；
    C、电流跟电压无关。
    你认为合理的猜想是      （填序号）
     
    （2）为了检验猜想是否正确，小敏设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R1为20Ω，变阻器R2上标有“15Ω，1A”字样，
    ①请你帮他选量程：电压表应选       V的量程，电流表应选       A的量程。
    ②下表是小敏记录的数据，请你替他写出结论：                               。
    实验次数
    		1
    		2
    		3
    电压U/V
    		2
    		2.4
    		2.8
    电流I/A
    		0.1
    		0.12
    		0.14
     
    ③小敏在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是：                      。
    （3）小敏还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第一次实验数据做比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关，小敏的下一步操作是：                                          ，
    记录数据，接着他把10Ω换成5Ω，重复上述操作。
    （4）本实验中，滑动变阻器的作用是                  ；                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小刚设计的实验电路图
    如图11所示：

    （1）请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来。（2分）
    （2）连线的时候，开关要         ，滑动变阻器的作用是                      、
                                                                       。（3分）
    （3）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻，发现电压表示数大于2V，于是他下一步的操作是：
    将滑动变阻器的滑片向__          __（填“左”或“右”）移动（以电路图来判断），
    使　　　　　　　　　　　　并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验。（2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中，通过改变电路中的电压和电阻，分别测得如下两组数据：（共4分）

    分析表一数据，可得结论：                  
    分析表二数据，可得结论：                                      

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示是一种测定风速的装置。其中风速表由电压表改装而成，R为定值电阻，R1为滑动变阻器，T型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连。当风速变大时
    A．活塞向下运动，电压表示数变小
    B．活塞向上运动，电压表示数变小
    C．活塞向下运动，电压表示数变大
    D．活塞向上运动，电压表示数变大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    某同学利用热敏电阻为家中灯暖型“浴霸”（用电灯取暖的用电器）设计了一个温度可自动控制的装置，如图甲所示．“控制电路”中的热敏电阻R1的阻值随温度变化的曲线如图乙所示．电磁铁线圈可看成阻值为20Ω的纯电阻R0，“浴霸”共安装有2盏标有“220V，440W”的灯泡，当电磁铁线圈中电流大于或等于50mA时，继电器的衔铁被吸合，使“浴霸”电路断开；当线圈中的电流小于或等于40mA时，继电器的衔铁被释放，使“浴霸”电路闭合．求：

    （1）工作电路正常工作时，每盏灯泡在1min内产生的热量是多少？
    （2）若浴室中的温度不得超过40℃，则控制电路的电源电压U1最小值是多少？
    （3）若电源U1电压恒定为12V，则将此装置放在浴室内，浴室内温度可控制在多大范围内？

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