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    某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如表所示
    次数 钩码重
    G/N    		 钩码上升
    高度h/m    		 有用功
    W有/J    		 测力计
    拉力F/N    		 测力计移动
    距离S/m    		 总功
    W总/J    		 机械
    效率η
    1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
    2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
    3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 72.7%
    第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示．
    （1）为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弹簧测力计沿竖直方向作
    匀速直线
    匀速直线
    运动．
    （2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率
    越大
    越大
    ．
    （3）比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率
    越小
    越小
    ．
    分析：当弹簧测力计沿竖直方向匀速运动时，拉力做的功转化物体的重力势能，不改变物体的动能；分析表中实验数据，根据实验数据得出结论．
    解答：解：（1）为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弹簧测力计沿竖直方向作匀速直线运动．
    （2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越大．
    （3）比较第2次实验和第3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越小．
    故答案为：（1）匀速直线；（2）越大；（3）越小．
    点评：本题考查了实验注意事项、实验数据处理，认真分析实验数据是正确解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?宜宾县一模）某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图．
    （2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一现象的原因是：
    小灯泡断路
    小灯泡断路
    ．
    （3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示．由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是
    0～3V
    0～3V
    ；该小灯泡正常发光时的电阻是
    12.5
    12.5
    Ω．

    实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 电阻/Ω
    1 1.5 0.16
    2 2.5 0.20
    3 3.0 0.24
    （4）小李同学将三次实验得出的电压和电流分别计算出小灯泡电阻值，发现其电阻值不相等．原因是：
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    灯丝的电阻随温度的升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?宜宾一模）
    （Ⅰ）在“测定液体密度”的实验中，（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则将平衡螺母向
    右
    右
    （填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
    （2）用调节好的天平测液体质量．往烧杯中倒入液体，测出烧杯和液体的总质量为70g，把烧杯中一部分液体倒入量筒，量筒内液体的体积是
    20
    20
    cm3；再用天平测烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡．这时应移动
    游码
    游码
    使天平平衡．若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图1所示．
    （3）该液体密度是
    0.8ⅹ103
    0.8ⅹ103
    kg/m3．
    （Ⅱ）某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验器材如图2所示，小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图．
    （2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一现象的原因是：
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如表所示．由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是
    0～3V
    0～3V
    ；该小灯泡正常发光时的电阻是
    12.5
    12.5
    Ω．
    实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 电阻/Ω
    1 1.5 0.16
    2 2.5 0.20
    3 3.0 0.24
    （4）小李同学将三次实验得出的电压和电流分别计算出小灯泡电阻值，发现其电阻值不相等．原因是：
    灯丝的电阻随温度升高而增大
    灯丝的电阻随温度升高而增大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题


    （Ⅰ）在“测定液体密度”的实验中，（1）使用托盘天平时，应将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端“0”刻度线处，若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧，则将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，使横梁平衡．
    （2）用调节好的天平测液体质量．往烧杯中倒入液体，测出烧杯和液体的总质量为70g，把烧杯中一部分液体倒入量筒，量筒内液体的体积是______cm3；再用天平测烧杯和剩下液体的总质量时，发现加减砝码总不能使天平平衡．这时应移动______使天平平衡．若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图1所示．
    （3）该液体密度是______kg/m3．
    （Ⅱ）某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验器材如图2所示，小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图．
    （2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一现象的原因是：______．
    （3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如表所示．由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是______；该小灯泡正常发光时的电阻是______Ω．
    实验次数电压表示数/V电流表示数/A电阻/Ω
    11.50.16
    22.50.20
    33.00.24
    （4）小李同学将三次实验得出的电压和电流分别计算出小灯泡电阻值，发现其电阻值不相等．原因是：______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图．
    （2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一现象的原因是：______．
    （3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示．由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是______；该小灯泡正常发光时的电阻是______Ω．

    实验次数电压表示数/V电流表示数/A电阻/Ω
    11.50.16
    22.50.20
    33.00.24
    （4）小李同学将三次实验得出的电压和电流分别计算出小灯泡电阻值，发现其电阻值不相等．原因是：______．

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    科目：初中物理 来源：宜宾县一模 题型：问答题

    某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图．
    （2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，出现这一现象的原因是：______．
    （3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示．由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是______；该小灯泡正常发光时的电阻是______Ω．

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    实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 电阻/Ω
    1 1.5 0.16
    2 2.5 0.20
    3 3.0 0.24
    （4）小李同学将三次实验得出的电压和电流分别计算出小灯泡电阻值，发现其电阻值不相等．原因是：______．

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