【题目】如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：
(1)平面镜成像原理是光的__________(选填“直线传播”、“反射”或“折射”)；
(2)实验中用玻璃板代替平面镜是为了便于准确确定_______________；
(3)为了比较像与物大小关系，选取两支____(选填“完全相同”或“完全不同”)的蜡烛；
(4)无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因是玻璃板与桌面__________；
(5)判断平面镜成虚像的方法是：在B处放一个光屏，眼睛在_____(选填“A”或“B”)侧观察，如果光屏上没有像，那么，所成像为_____像；
(6)平面镜成像时像和物到平面镜的距离_______(选填“相等”或“不相等”)。
【答案】反射 像的位置 完全相同 不垂直 B 虚 相等
【解析】
(1)[1]平面镜成像原理是光的反射；
(2)[2]实验中用玻璃板代替平面镜，这样可以准确确定像的位置；
(3)[3]为了比较像与物大小关系，选取两支完全相同的蜡烛，这样可以通过对比蜡烛的像和另一支蜡烛的大小关系，从而知道这支蜡烛和蜡烛的像大小关系；
(4)[4]无论怎样水平移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像重合，原因是玻璃板与桌面不垂直，玻璃板所成的像在桌面的上方或下方；
(5)[5][6]判断平面镜成虚像的方法是：在B处放一个光屏，眼睛应该在B侧观察，如果在A侧观察，会看到玻璃板反射的光线，不能作出准确判断；实像能呈现在光屏上，虚像则不能，如果光屏上没有像，那么，所成像为虚像；
(6)[7]平面镜成像时像和物到平面镜的距离相等。
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假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆子小一点的篮子．篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里，就做成了一个简易冰箱．把它放在通风的地方，即使经过一天时间里面的饭菜也不会变质．
（1）这种“简易冰箱”能起到降温保鲜作用的原因是_____；
（2）将它放在干燥通风的地方，目的是_____．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】（1）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过 对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：_____ 。小华同学用手 使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到 实验现象，你的改进方法是：_____；
（2）如图甲所示实验，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出来时，会听到声音_____ ，这个 实验说明_____ ；
（3）如图乙所示的实验，敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起， 这个现象表明：_____。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某冰块中有一小石块，冰和石块的总质量是72g，将它们放在盛有水的圆柱形容器中恰好悬浮于水中（如图甲所示）。当冰全部熔化后，容器里的水面下降了0.6cm（如图乙所示），若容器的底面积为10cm2，已知ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3。则冰块中冰的体积是________cm3，石块的质量是___________g。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】水的密度ρ水是1.0×103________(填单位)；如图所示，两个形状相同的烧杯，分别盛有质量相等的水和酒精，根据图中液面的高度和密度知识，可知A液体是______(已知ρ水＞ρ酒精)；如果一瓶酒精用掉了一半，则剩下酒精的密度将_____(选填“不变”或“改变”)。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】(1)如图，AB、CD是同一光源发出的经平面镜反射后的两条光线，请作出光源S和它的像S′；
（__________）
(2)如题图所示，一束光从水中斜射到水面，请画出反射光线和折射光线的大致方向；
（______________）
(3)请在图中分别画出经过透镜折射后的光线。
（___________________）
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【题目】在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平桌面上的白纸上，再取两个完全相同的棋子，在玻璃板前放置一个棋子，进行观察，如图甲所示，在此实验中：
(1)实验时应选_________的玻璃板作为平面镜，玻璃板应与水平桌面__________放置.
(2)选取两枚完全相同的棋子是为了比较像与物的____________关系。
(3)移去后面的棋子，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到玻璃板前面棋子的像，说明平面镜所成的像是虚像。
(4)将玻璃板前的棋子逐渐远离玻璃板时，像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)由于玻璃板对光的_________能力较弱，成像较暗，所以本实验最好用两个相同的蜡烛代替棋子完成实验。实验时也只点燃玻璃板______的蜡烛。
(6)经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息? ______________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某小组同学在“探究凸透镜成像规律”实验时：
(1)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，在光具座上无论怎样移动光屏总找不到烛焰的像，其原因可能是____________。(写出一种即可)
(2)经过调整，在光屏上恰能成清晰的烛焰的像如图甲所示，所成的像是倒立、_______(选填“放大”或“缩小”)的实像。
(3)若凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏位置互换，在光屏上______(选填“能”或“不能”)承接到烛焰的像，这说明_____.
(4)若凸透镜位置不变，将蜡烛远离凸透镜，要获得烛焰清晰的实像，光屏应_____(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。
(5)若在蜡烛和凸透镜间给凸透镜戴上近视镜，则将光屏向_______(选填“左”或“右”)移动，光屏上仍可能出现清所的像。
(6)图乙是该小组同学根据实验记录，绘制的物体到凸透镜的距离u与实像到凸透镜的距离v之间的关系图象，则他们所用凸透镜的焦距为_____cm。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：
（1）请在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2；
（_______）
（2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为________V；
（3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了________（选填“短路”或“断路”）．
（4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是________．如果要测量总电压,只要BF导线的B端松开，接到________接线柱上.
（5）小明进行多次实验的主要目的是________（填序号）
①寻找普遍规律 ②减小实验误差．
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