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【题目】在蹦床比赛中,运动员从空中落到蹦床上并将蹦床下压到最低位置的过程中(不计空气阻力的影响),下列说法正确的是(
A.运动员的惯性越来越大
B.运动员的重力势能一直在减小
C.运动员刚要接触到蹦床时速度最大
D.蹦床被压到最低位置时,运动员受到的重力和支持力是一对平衡力

【答案】B
【解析】解: A、惯性的大小只与物体的质量有关,运动员的质量不变,所以惯性大小不变,故A错误;
B、运动员从空中落到蹦床上并将蹦床下压到最低位置的过程中,高度一直减小,所以重力势能一直减小,故B正确;
C、运动员刚要接触到蹦床时,还未受到蹦床的弹力,因此运动员仍会做加速运动,此时速度不是最大,故C错误;
D、蹦床被压到最低位置时,支持力(蹦床的弹力)大于运动员受到的重力,所以运动员会被向上弹起,由于重力和支持力大小不相等,所以它们不是一对平衡力,故D错误.
故选B.
【考点精析】关于本题考查的惯性的概念和平衡力的辨别,需要了解惯性:我们把物体保持运动状态不变的性质叫做惯性;平衡力:平衡的物体所受到的力叫做平衡力才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】通常把青菜腌成咸菜需要几天时间,而把青菜炒熟,使之具有咸味,仅需几分钟。造成这种差别的主要原因是

A. 盐分子太小,很容易进入青菜中 B. 盐分子间有相互作用的排斥力

C. 青菜分子间有空隙,易扩散 D. 炒菜时温度高,分子运动加快

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)实验中,要测量出木块与桌面间滑动摩擦力的大小,应沿水平方向拉木块做 运动。这是利用原理进行的间接测量。
(2)比较步骤可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,且压力越大,摩擦力越大.比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟接触面的有关,且接触面越 , 摩擦力越大。
(3)小明在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到力的作用,且该力有大小与力的大小有关。
(4)在图甲中,分别用2N和3N的水平力拉着木块沿水平桌面运动,则两次木块受到的摩擦力大小 , 说出你判断的依据
(5)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了,这是利用增大的方法增大摩擦力。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图所示,请仔细观察并回答下列问题:

(1)该实验是通过来显示压力的作用效果;
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,越大,压力作用效果越
(3)由乙、丙两图所示实验现象可得出:一定时,受力面积越大,压力作用效果越.
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强PP(填“大于”、“小于”或“等于”).

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【题目】如图所示.将底面积为100cm2 , 重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水.求:

(1)距容器底10cm的A处水的压强.
(2)容器对水平桌面压强.(g取10N/kg)

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【题目】如图钉尖的面积是5× ,图钉帽的面积是1× ,松木能承受的最大压强是5× ,以下说法正确的是:( )

A.手指至少要用500N的力,图钉尖才能进入松木
B.手指至少要用0.25N的力,图钉尖才能进入松木
C.图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力

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【题目】如图,用两拇指同时压铅笔两端,通过来比较压强,左手指受到铅笔压力为F1、压强 ;右手指受到铅笔的压力为F2、压强 ,则F1 F2 .(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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【题目】如图甲,是李辉“探究冰块熔化规律”的实验,图乙是根据实验数据描绘出的该物质温度随时间变化的图象.
①实验中使用的温度计是根据的原理制成的.
②由图乙可知,该物质是(选填“晶体”或“非晶体”).
③如果物质在单位时间里吸收得热量相等,则物质在AB段的比热容(选填“大于”、“等于”或“小于”)物质在CD段的比热容.

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【题目】如图是教材中的几幅图,对图中所示的情景,下列说法正确的是(
A. 踢出去的足球虽然会继续“飞行”,但它总会停下来,说明物体的运动必须有力维持
B. 跳远运动员助跑可以提高成绩,是利用了身体的惯性
C. 男孩水平用力推车但没推动,是因为他的推力小于车所受的阻力
D. 蹦蹦杆跃到最高点时,动能最大,速度最大

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同步练习册答案