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    连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片置于
    最大阻值
    最大阻值
    位置，导线应沿着
    顺
    顺
    时针方向缠绕在接线柱上．
    分析：本题抓住电路的连接，连接电路时，开关是断开的，防止短路对电路元件的损坏，接线顺时针旋转，接线会更牢固．滑动变阻器使用注意事项．
    解答：解：连接电路时，开关是断开的，检查无误后，在闭合开关，防止短路对电路元件的损坏，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处，这样可以使电路中的电流最小，起到保护电路的作用，由于螺丝和金属导线间的摩擦，需要顺时针旋转，这样接线会更牢固．
    故答案为：断开；最大阻值；顺时针．
    点评：本题考查了电路的接线方式，滑动变阻器的使用．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?海陵区二模）一个额定电压是3.8V的小灯泡，正常工作时的电阻约为10Ω，小强想测量它的额定功率．实验室有如下器材：干电池3节、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“20Ω  2A”的滑动变阻器1个，导线若干．

    （1）请用铅笔画线代替导线，按照如图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，导线不允许交叉．在连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，闭合开关前，应先将滑动变阻器的滑片移到
    B
    B
    端（选填“A”或“B”）．
    （2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，产生故障的原因可能是（　　）
    A．灯泡灯丝断了                 B．电流表接线短路
    C．电源线接触不良               D．灯座接线短路
    （3）小强排除故障后，继续实验．当电压表的示数为3V时，电流表的示数如图丙所示为
    0.32
    0.32
    A，小灯泡的实际功率是
    0.96
    0.96
    W．
    （4）为测出小灯泡的额定功率，接下来小强应将滑片继续向
    A
    A
    （选填“A”或“B”）移动，但是当他将滑片移到滑动变阻器的电阻丝最边缘时，发现都不能使电压表的示数为3.8V，你认为出现这种情况的原因是
    电源电压低于3.8V
    电源电压低于3.8V
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?昆山市一模）几位同学在做“测量小灯泡的电功率”实验．
    （1）请在虚线框内画出实验电路图；
    （2）在连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片应移到
    最大阻值
    最大阻值
    处；
    （3）小荣同学实验时，所用的电压表量程是0-3V，但刻度模糊不清，无法直接读出实验数据，却能从0-15V档的刻度线看出指针停在11.5V处，则加在电压表两端的实际电压为
    2.3
    2.3
    V．
    （4）平平同学连接好实验电路，检查无误后，闭合开关，发现电流表指针偏转，电压表指针几乎不动，该故障的原因是
    D
    D
    ．
    A．灯泡灯丝断了   B．电流表接线短路     C．电源接触不良     D．灯座接线短路
    （5）小明同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
    ①
    连接电路时没有断开开关
    连接电路时没有断开开关
    ；
    ②
    滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值处
    滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值处
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小宇做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．在实验过程中得到了如下表所示的一组电压和电流的数据：
    实验次序 1 2 3 4 5 6
    灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    通过灯泡的电流I/A 0.18 0.22 0.26 0.3 0.34
    灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮
    （1）根据如图1所示的实物电路，在虚框内（图2）画出对应的电路图．
    （2）在连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态，这是为了
    保护电路
    保护电路
    ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至
    最大阻值处
    最大阻值处
    ，这是为了
    保护电路
    保护电路

    （3）正确连好电路后．闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能是
    B
    B

    A．电流表处有开路
    B．电压表与灯泡相连接的导线接触不良
    C．导线接触不良
    D．小灯泡L的灯丝断了
    （4）灯泡正常发光时．电流表的示数如图3所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻为
    7.8
    7.8
    （小数点后保留一位数字）．
    （5）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝的电流逐渐增大的过程中．灯丝的电阻
    逐渐增大
    逐渐增大
    ，进一步分折表明：
    灯丝电阻与温度有关
    灯丝电阻与温度有关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究测量小灯泡的电功率”的实验中，小兰同学连成如图1所示的电路后开始实验．

    （1）连接电路时，开关应
    断开
    断开
    ；闭合开关前，应将滑动变阻器调到阻值
    最大
    最大
    处．
    （2）实验前，小兰观察到小灯泡上标有“2.5V”字样，2.5V表示：小灯泡的
    额定电压
    额定电压
    ．本实验的实验原理是
    P=UI
    P=UI
    ．
    （3）在连接好电路时，发现灯不亮，且电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则电路故障是
    灯泡的灯丝断了（或连接灯泡的导线断了）
    灯泡的灯丝断了（或连接灯泡的导线断了）
    ．
    （4）实验中，小明调节滑动变阻器的滑片P，使小灯泡两端的电压分别为2.0V、2.5V、3.0V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在下表中．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，此时小灯泡的额定功率是
    0.75
    0.75
    瓦，小灯泡正常发光时的电阻是
    8.3
    8.3
    欧（保留一位小数）．
    电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯泡亮度
    2.0 0.25 0.5 较暗
    2.5 正常发光
    3.0 0.36 1.08 较亮
    （5）完成以上实验后，小兰进一步计算出了小灯泡的电阻，发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻受
    温度
    温度
    的影响较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V：
    （1）连接电路时，开关应
     
    ．
    （2）图甲是小刚所接的实验电路，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
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    （3）纠正错误后闭合开关，灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理的是
     

    A．滑动变阻器接入电路电阻太大          B．导线接触不良
    C．灯泡灯丝断了                      D．电源正、负极接反了
    （4）故障排除后，小刚进行了实验，根据测量数据，画出了小灯泡电流、电压变化的图象，如图乙所示，由图象可知小灯泡的额定功率为
     
    W，此时小灯泡的电阻为
     
    Ω．
    （5）细心的同学观察图象发现这不是一条直线图象，从而得出灯泡中的电流与其两端的电压并不成正比．请你分析导致这种现象的原因是
     
    ．

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