【题目】小霖同学在学习密度时写出了一些交流材料,其中正确的是( )
A.不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的
B.把某容器中的物质用去一部分后,剩余物质密度的大小都不会改变
C.同种物质组成的实心物体在相同状态时,质量与其体积成正比
D.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小
【答案】A,C,D
【解析】解:
A、密度是物质的一种特性,不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的.此说法是正确的,故符合题意;
B、如果是气体在密闭容器内,体积始终不变,质量减小了,密度肯定会变小,故说法错误,不符合题意;
C、根据密度公式ρ=
可知,在同种物质组成的实心物体在相同状态时,密度是保持不变的,故质量与其体积成正比,故此项符合题意;
D、根据密度公式ρ=
可知,质量相等,体积较大的物质的密度就较小,故此项符合题意 。
故选ACD 。
【考点精析】根据题目的已知条件,利用密度的概念的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握密度:在物理学中,把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用打桩机打桩,打桩锤从5 m高处自由落下时,锤与桩因冲击力作用表面温度升高,这说明( )
A. 机械能守恒 B. 动能守恒
C. 势能守恒 D. 能量守恒
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如表.
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(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 ______ 来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 ______ 加热更长的时间,此时水吸收的热量 ______ (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用 ______ 这个物理量来描述.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在图所示的电路中,由于开关的闭合与断开,可造成电路结构的各种变化,若使L1、L2并联, 应: ( )
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A. 闭合S1、S3、S4, 断开S2;
B. 闭合S1、S2、S4, 断开S3 ;
C. 闭合S1、S4, 断开S3、S4;
D. 闭合S1、S2、S3, 断开S4。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】图甲是小明设计的调光灯电路图,他将粗细均匀的电阻丝 AB 通过滑片 P 连入电路,小灯泡的额定电压为 6V.闭合开关 S 后,滑片 P 从最左端 A 滑到最右端 B 的过程中,小灯泡 的 I﹣U 关系图象如图乙所示.(电阻丝 AB 的阻值不随温度变化),下面说法中正确的是( )
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A. 电阻丝 AB 的阻值为9
B. 小灯泡的最小功率是0.75W
C. 电路中的最大功率是3W
D. 滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中, 电压表示数逐渐变大
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【题目】在探究“水的沸腾”的实验中:
(1)图甲和乙分别是一、二两小组同学所做的实验,他们的实验操作有错误的是 组.(2)图丙是他们实验中观察水沸腾 (前/时)出现的情景.(3)烧杯口有大量的“白气”不断冒出,这些“白气”是 ;当温度接近90℃时,三组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,通过实验观察到水的沸点是 ℃;
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(3)有时实验时烧杯上覆盖硬纸板,其目的是 ![]()
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为提高车辆通行质量,福州交警在市区一些道路某些时段推出“绿波通行”,即车辆在绿波路段以如图所示的50km/h~55km/h范围内行驶,一路绿灯.在绿波时段,质量是1.2×103kg的汽车,经过绿波路段上相距2.7×103m的两个路口,用时180s,问:
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(1)汽车行驶的平均速度是多少?是否“绿波通行”?
(2)若汽车在这段距离内行驶的牵引力保持3000N不变,则汽车的输出功率是多少?
(3)若轮胎与地面接触的总面积是0.6m2,汽车静止时对水平地面的压强是多少?(g取10N/kg)
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