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    【题目】如图，为了探究动能的大小与哪些因素有关，某同学设计了“小球撞物块”的实验，将静止的木质小球释放，观察物块被推动的距离，关于该实验的说法中，不正确的是

    A. 该实验的设计思路是采用转换法，用物块移动的距离来表示动能的大小

    B. 小球在下落的过程中，重力势能减小，动能增大

    C. 将木球换成同样大小的铁球，重复实验，发现物块被推动距离增大，说明质量越大，动能越大

    D. 将木球从不同高度释放，比较物块被推动的距离，是为了探究动能与高度之间的关系

    【答案】D

    【解析】

    AC、实验中通过观察物块在同一水平面上被推动的距离来比较小球的动能大小,所以A选项是正确的;
    将木球换成同样大小的铁球,重复实验,发现物块被推动距离增大,说明质量越大,动能越大,所以C选项是正确的;
    B、小球在下落的过程中,高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,所以B选项是正确的;
    D、动能大小的影响因素:质量、速度.与物体的高度无关,故D错误.
    所以D选项是正确的.

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读《永动机的神话》，回答问题。

    永动机的神话

    从古至今，永动机一直是人们的梦想。然而，随着人们对自然规律认识的不断深入，这种梦想被宣告破灭。而在此过程中人们提出的各类永动机方案，最终也以失败而告终。虽然永动机的神话破灭了，但是它对人们探索自规律所做的贡献，依然功不可没的。

    在欧洲，早期最著名的永动机设计方案是由法国人亨内考的提出的。如图所示，轮子中央有个一转动轴，轮子边缘安装着12个可活动的短杆，每个短杆的一端装有一个铁球。亨内考认为，因为右边的球比左边的球离转动轴远些，所以右边的球对轮子产生的转动效果要比左边的球产生的转动效果大。这样轮子就会永远无休止的沿顺时针的方向转动下去，从而带动机器运转。这个设计被不少人进行过复制和验证，但从未实现过不停的转动。

    18世纪，从事永动机设计和研究的人越来越多，无论当时有学识的和无学时的人都相信永动机是可能的。但是无论多么努力，所有的方案都以失败而告终。人们在不断地努力和实践过程中逐渐认识到，任何机器在对外界做功时，都要消耗能量。不消耗能量，机器是无法做功的。

    19世纪，随着科学家们对功、能、热量不断的深入研究，人们逐步发现了能量转化与守恒定律。即能量既不会消失，也不会创生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。同时，人们通过大量的事实研究进一步认识到，能量在转化和转移过程中具有一定的方向性。至此，在人类历史上持续几百年的永动机梦想，被自然规律彻底打破。

    请根据上述材料，回答下列问题：

    （1）某同学想制造出一种不需要能量就能运转的机器，他的想法是_______实现的。（选填“可能”或“不可能”）

    （2）下列实例能说明能量的转化和转移具有方向性的是____________。（选填选项前的字母，多选）

    A．摔碎的玻璃杯很难被修复

    B．汽车急刹车时，因摩擦而消耗的动能，不能再自发地回到汽车

    C．热量总是自发地从高温物体传到低温物体

    D．光在反射和折射时，光路可逆

    （3）能源危机产生的根源是由于能量的转化和转移具有方向性，请你举例说出生活中节约能源的措施：________。（说出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，利用长木板、毛巾、木块、砝码及弹簧测力计进行实验。

    （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做____运动。图甲中木块与木板表面间滑动摩擦力大小为____N。

    （2）比较甲、乙两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与____有关；比较____两图中弹簧测力计示数，结论是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。

    （3）实验现象说明，如果要取得拔河比赛的胜利，组队时应选体重____（选填“大”或“小”）的。同学参加比赛，同时在比赛中选用图丁中____（选填“（a）”、“（b）”或“（c）”）类型的鞋。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V，所用电源电压恒为3V．

    （1）连接电路时开关应________ ，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到________ 端（选填“A”或“B”）．

    （2）电路中，________ 表连接不当，为减小读数误差必须改接到量程为________ ，当滑片向B端移动时电流表示数________ ，电压表示数________ ．

    （3）该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表．根据表中记录可得小灯泡第1次实验中实际功率为________ W，额定功率为________ W，其亮度随实际功率增加而________ ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两个相同的篮球，表面潮湿，从不同高度自由落至同一地面,留下的印迹如图所示。关于初始时篮球的重力势能，下列说法正确的是 ( )

    A. 落在a处的大 B. 落在b处的大 C. 两个一样大 D. 无法比较大小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置

    （1）实验中，物块B被推动的距离能够反映小球A动能的大小，理由是物块B被推动的距离越远，说明小球A对物块B做功________

    （2）在探究动能的大小与质量的关系，应该选用质量不同的小球从斜面的________（选填“相同”或“不同”）位置由静止释放。实验表明，速度相同时，质量越大，动能越________

    （3）进一步探究发现，同一小球下落的高度越高，物块B被推出的距离越________。实验表明，质量相同时________越大，动能越大。

    （4）分析实验现象，想到如图所示的交通标志牌中，不同车型限速不同的原因是：动能一定时，因为大货车的________大，所以限速低。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是（ ）

    A. 制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小

    B. 北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性

    C. 由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大

    D. 由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0oC的水比0oC的冰效果好

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明爸爸新买了一辆小汽车，如图所示，这辆汽车匀速行驶144km，用时2h，消耗汽油9kg，其发动机的功率为23kw，请运用所学的知识解答下列问题．（汽油的热值为4.6×107J/kg）

    （1）汽车发动机工作时，将汽油燃烧释放的________ 能转化为________能．

    （2）汽车匀速行驶时所受的牵引力是多大？________

    （3）汽车发动机的效率是多少？________

    （4）小汽车在水平路面高速行驶时对地面压强________ （“大于”“等于”或“小于”）静止时对地面压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】针对下图的四幅图，下列说法不正确的是

    A. 甲图中易拉罐变瘪了，说明了大气压的存在

    B. 乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后，能悬挂若干钩码而不分开，说明分子在不停的作无规则运动

    C. 丙图中，人造地球卫星从A点运动到B点时将重力势能转化为动能，机械能不变

    D. 丁图中白雾的形成是由于水蒸气液化放热

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