练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】【江苏省泰州市高港实验学校2016-2017学年八年级12月月考】（6分）如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。

    （1）实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 (填“镜面”或“漫”）反射。K]

    （2）如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：

    （3）若将F板向后折转一定的角度，则在F板上 (填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线 (填“在”或不在”）同一平面内。

    （4）光屏在实验中的作用是：(写出两条）

    ① ；② 。

    【答案】漫 光的反射中光路可逆 不能、在 ①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否共面

    【解析】

    此题要探究光的反射定律，要了解光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧．因漫反射指的凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径；如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明：光的反射中光路可逆.因反射光线、入射光线和法线在同一平面内，若将F板向后折转一定的角度，则在F板上不能看到反射光线．光屏在实验中的作用是：①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否共面 。故答案为：漫 光的反射中光路可逆 不能、在 ①显示光的传播路径；②探究入射光线、反射光线、法线是否共面

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】乘坐轨道交通已成为市民主要出行方式。地铁列车在减速进站的过程中，其质量_____，动能_____，惯性_____。（均选填“变大”、“不变”或“变小”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列关于液化的说法中正确的是 ( )

    A. 液化在任何温度下都可能发生 B. 所有气体在温度足够低时都可以液化

    C. 气体液化时要吸热 D. 105℃的水蒸气无论如何也无法液化

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】由于电动机具有结构简单，操作方便、效率高、无污染等优点，因此许多家电中都有电动机，例如_________,电动机工作时主要将电能转化为_____能。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物质从______变成______的现象叫做熔化，晶体熔化时的温度叫______。物质从______变成_______的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】2小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．在实验过程中保持凸透镜的位置不变，请你根据所学知道回答下列问题．

    （1）实验前应首先调节蜡烛的焰心、________________、光屏的中心，在同一高度．

    （2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线外，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、________________的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

    （3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰________________的________________实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

    （4）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左侧通过透镜可以看到一个清晰的________________（选填“倒立”或“正立”）的像．利用这种成像规律可制成________________镜．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是

    A. 车把套上制作了花纹

    B. 给车轴加润滑油

    C. 轮胎的表面做得凹凸不平

    D. 刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦，匀速提升2个相同的物体，则（ ）
    A.甲较省力且机械效率较高
    B.乙较省力且机械效率较高
    C.两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同
    D.两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组机械效率，记录数据如下表

    试验序号

    钩码g/N

    钩码上升的高度/m

    绳端的拉力/N

    绳端移动的距离/m

    机械功率/%

    ①

    4

    0.1

    1.8

    0.3

    74.1

    ②

    6

    0.1

    2.4

    0.3


    （1）第2次实验中，拉力做的总功是J，滑轮组做的有用功是J，滑轮组的机械效率η=（结果保留一位小数）．
    （2）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是 ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案