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    在“研究电流跟电压、电阻的关系”时，有以下实验器材：4V蓄电池、8V蓄电池、电流表（0-0.6A，0-3A）、电压表（0-3V，0-15V）、“50Ω  1.5A”、“100Ω  2A”、“200Ω  1A”三个滑动变阻器滑、几个定值电阻、开关一个，导线若干

    同学们选择了合适的实验器材，设计如图1所示的电路图，其中R分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻，R′为滑动变阻器，做了三组实验，数据分别记录在表一、表二和表三中．
    表一
    R=5Ω 电压/V 2.0 4.0 6.0
    电流/A 0.4 0.8 1.2
    表二
    R=10Ω 电压/V 2.0 4.0 6.0
    电流/A 0.2 0.4 0.6
    表三
    R=20Ω 电压/V 2.0 4.0 6.0
    电流/A 0.1 0.2 0.3
    （1）根据表中实验数据，可得出如下结论：
    分析表一或表二或表三可得：
    电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比
    电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比
    ．
    综合分析表一、表二和表三可得：
    电压一定时，导体中的电流与它的电阻成反比
    电压一定时，导体中的电流与它的电阻成反比
    ．
    （2）能够顺利完成以上实验同学们选择的是
    8V
    8V
    蓄电池
    100Ω2A
    100Ω2A
    的滑动变阻器．
    （3）刘阳同学在连接实物电路时，连成如图2所示的电路，请你帮他完成电路连接．
    分析：（1）掌握电流和电压、电阻的关系：电阻一定时，电流与电压成正比；电压一定时，电流与电阻成反比．
    分析表一、表二、表三相同的量和不同的量，得出电流和电压、电阻的关系．
    （2）根据三组表格中的电压值，可以选择出蓄电池的规格．
    根据表格中的数据判断出滑动变阻器的最小阻值．根据串分压的知识，当定值电阻的电阻最大，其两端的电压最小时，便 滑动变阻器的电阻最大时．
    （3）掌握电路的连接，特别注意滑动变阻器及电压表的接法．滑动变阻器要接一上一下，电压表需与电阻并联．
    解答：解：（1）由表一或表二或表三知，电阻不变，电压增大为原来的几倍，导体中的电流便增大为原来的几倍，可得电阻一定时，电流与电压成正比．
    分析表一、表二和表三知，同一列中的电压相同，电阻增大几倍，导体中的电流便减小为原来的几分之一．可得电压一定时，电流与电阻成反比．
    （2）由表格中数据知，导体两端的最大电压为6V，所以电源电压应大于6V，应选8V的蓄电池．
    由表三的第一列知，当R=20Ω，导体两端的电压为2V，此时滑动变阻器两端的电压应为8V-2V=6V．
    根据串分压的知识：
    2V：6V=20Ω：R滑
    得R滑=60Ω
    经计算滑动变阻器的最小阻值应为60Ω，而其阻值太大，会使实验过程不好操作，所以应选“100Ω  2A”的滑动变阻器．
    （3）将滑动变阻器与电阻串联．因为已接了下面一个接线柱，可再接上面任意一个接线柱．电压表应与电阻并联．电路如图所示：

    故答案为：（1）电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比；电压一定时，导体中的电流与它的电阻成反比；（2）8V；“100Ω  2A”（3）电路如上图所示．
    点评：此题是研究电流跟电压、电阻的关系实验，考查了电流与电压、电阻的关系，同时考查了电路的连接及电路元件的选择．特别注意电压表、电流表、滑动变阻器的接法，注意控制变量法在此实验中的应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究电流跟电压、电阻的关系实验”中，下面两个表格是实验记录的数据表，请把漏填的数据补充完整：
    表一
    电阻10Ω
    电压/V 2 4 6
    电流/A 0.4
    表二
    电压3V
    电阻/Ω 5 10 15
    电流/A 0.6 0.2
    （1）分析表一中的数据后可得到的结论是：在电阻不变的情况下，
    电流与电压成正比
    电流与电压成正比
    ；
    （2）分析表二中的数据后可得到的结论是：在电压不变的情况下，
    电流与电阻成反比
    电流与电阻成反比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，通过改变电路中的电压或电阻，分别得到了如下两组数据：
    表1：
    实验次序 R=10Ω
    U（V） I（A）
    1 1 0.1
    2 2 0.2
    3 3 0.3
    表2：
    实验次序 U=10V
    R（Ω） I（A）
    1 5 0.6
    2 10 0.3
    3 15 0.2
    ①分析表1所列数据可以得到的结论是：
    在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
    ．
    ②分析表2所列数据可以得到的结论是：
    在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
    在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
    ．
    ③在该实验探究中，运用了科学探究的方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“研究电流跟电压的关系”实验中，被控制的物理量是
    导体电阻
    导体电阻
    ，实验结论是
    在电阻一定，导体电流与导体两端电压成正比
    在电阻一定，导体电流与导体两端电压成正比
    ；滑动变阻器主要作用是
    改变电阻两端电压
    改变电阻两端电压
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中，小明通过改变电路中的电压和电阻，分别测得了如下两组数据：
    表1 表2
    实验次序 电阻R=10Ω 实验次序 电压U=3V
    电压/V 电流/A 电阻/Ω 电流/A
    1 1 0.1 1 5 0.6
    2 2 0.2 2 10 0.3
    3 3 0.3 3 15 0.2
    （1）在探究同一电路中的电流、电压、电阻三者的关系时，可采用物理学中常用的探究方法：即先使电阻保持不变，探究
    电流
    电流
     和
    电压
    电压
     之间的变化关系；再使电压保持不变，探究
    电流
    电流
     和
    电阻
    电阻
     之间的变化关系，最后得出三者之间的变化关系，这种方法叫做
    控制变量
    控制变量
    法．
    （2）分析表1数据，可得到的结论是：
    电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
    电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比
    ．分析表2数据，可得到的结论是：
    导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的阻值成反比
    导体两端电压一定时，导体中的电流与导体的阻值成反比
    ．

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