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    如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置图．她将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板与直尺垂直．再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直置于玻璃板两侧的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整．用此实验可以研究：①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像．
    （1）选用直尺的作用是为了便于比较
    ①
    ①
    ；（选填“①”、“②”或“③”）
    （2）选用两根完全相同的蜡烛是为了比较
    ②
    ②
    ；（选填“①”、“②”或“③”）
    （3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．
    （4）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于
    找到像的位置
    找到像的位置
    ．
    分析：（1）要比较像与物距离的关系，需借助刻度尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．
    （2）在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．
    （3）要掌握虚像的概念，知道虚像不是实际光线会聚而成的，不能在光屏上成像．
    （4）探究平面镜成像特点的实验关键问题是利用玻璃板的透光性，确定像的位置．
    解答：解：（1）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜面的距离、物到镜面的距离，然后比较二者关系用的．
    （2）选用两根完全相同的蜡烛，用一个等长的蜡烛放在像的位置，来代替像，为了研究像与物的大小关系．
    （3）平面镜成的是虚像，是由反射光线的反向延长线会聚而成的，所以不能成在光屏上．
    （4）透明的玻璃板，可以观察到玻璃板的另一侧．即在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到蜡烛B，确定像的位置和大小故答案为：像与物到平面镜的距离关系．
    故答案为：（1）①；（2）②；（3）不能；找到像的位置．
    点评：本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题．只要熟练掌握平面镜的成像特点，解答此类题目就很容易，探究平面镜成像特点的实验过程，在近年中考题中较为热点．重在探索过程中遇到的困难、解决的办法的考查，这些题往往有规律可循．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红同学在做“探平面镜成像”的实验时．将一块玻璃饭竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
    便于确定像的位置
    便于确定像的位置
    ．
    （2）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （3）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．
    （4）蜡烛到平面镜的距离为12cm时，蜡烛的像到平面镜的距离为
    12
    12
    cm．

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