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    如图甲是小刚同学为学校办公楼中央空调设计的自动控制装置，R是热敏电阻，其阻值随温度变化关系如下表格所示。已知电阻Ro为50Q，左边控制电路电源电压为6V恒定不变，电流表0～30mA量程接入电路，当控制电路的电流大于或等于12mA时，右边空调电路启动并开始工作。

    请通过计算回答下列问题：

    (1)该空调的最低启动温度；

    (2)如果设定300C为启动温度，则设计时应将Ro更换为多大的电阻；

    (3)为了给空调设定不同的启动温度，请你提出一种可行的、调节方便的措施；并说明启动温度调大调小的方法。

    （1）空调启动时的电流  I=12mA=1.2×10-2A

    由Ｉ＝，得：空调启动时的电路阻值为

    R总==          =500Ω     …………………………..2分

     

    R= R总- R0=500Ω-50Ω=450Ω  ………………………   …..1分

    由表中数据可知，该空调的启动温度为25℃……… ……..2分

    （2）由表中数据可知，启动温度为30℃时，R阻值为420Ω……………..1分  

    R0= R总- R=500Ω-420Ω=80Ω             … ……………..1分                        

    （3）将R0更换成一个滑动变阻器，连入电阻变大启动温度变高；连入电阻变小，启动温度变低。… ……………..2分 

    评分意见：本小题6分。可参照上述标准给分。只写出公式及其变形式而未与题中给出各量相联系的不给分；不能正确使用角标的扣１分。因前面数字计算结果错误而导致后面结果错误的，不重复扣分。其他解法正确的同样给分。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?南开区一模）学校物理兴趣小组的同学们想利用所学的物理知识测量学校旁的小珠峰的高度，他们利用星期天开展一次登山活动．已知在竖直方向每升高10m大气压强减小的值为△p，山下的大气压强为po．
    同学们随身携带的实验器材有：一个去掉针头的玻璃材料的医用注射器（已知注射器有刻度部分的容积为V）、一个弹簧测力计、一根细尼龙绳、一把刻度尺．到达山顶后，他们进行了如图所示的实验．（实验中针筒与活塞之间的摩插不计）

    实验时小组同学分工合作：
    a、小红首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，并用橡皮帽封住其小孔；
    b、小敏用刻度尺测出了针筒上有刻度部分的长度L（如图甲所示）；
    c、小强用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时（如图乙所示），小明马上记下这时弹簧测力计的示数为F．
    请你根据以上内容，帮助实验小组完成下列问题：
    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，这样做的目的是
    排尽注射器内的空气
    排尽注射器内的空气
    ．
    （2）利用题目中提供的数据，推导出小珠峰山顶的大气压强p及小珠峰的高度h的表达式．
    （3）分析这个实验过程中导致误差的因素有（请写出一条即可）：
    橡皮帽密封不好
    橡皮帽密封不好
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?柳州二模）学完电学知识后，老师让同学们为学校的植物温室设计一个有加热档和保温档的电热器，要求加热功率为400W，保温功率为40W．如图甲是小明设计的，其中R1、R2都是发热体；乙是小刚设计的，其中R1是发热体，R2是置于室外的定值电阻．电源电压为220V．
    （1）电热器加热10分钟，产生多少J的热量？
    （2）在乙电路中，当开关断开时，是保温还是加热？
    （3）求甲电路中的R1及R2的值．
    （4）你认为哪位同学设计的电路比较好，说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    学完电学知识后，老师让同学们为学校的植物温室设计一个有加热档和保温档的电热器，要求加热功率为400W，保温功率为40W．如图甲是小明设计的，其中R1、R2都是发热体；乙是小刚设计的，其中R1是发热体，R2是置于室外的定值电阻．电源电压为220V．
    （1）电热器加热10分钟，产生多少J的热量？
    （2）在乙电路中，当开关断开时，是保温还是加热？
    （3）求甲电路中的R1及R2的值．
    （4）你认为哪位同学设计的电路比较好，说明理由．

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    科目：初中物理 来源：2013年天津市南开区中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    学校物理兴趣小组的同学们想利用所学的物理知识测量学校旁的小珠峰的高度，他们利用星期天开展一次登山活动．已知在竖直方向每升高10m大气压强减小的值为△p，山下的大气压强为po．
    同学们随身携带的实验器材有：一个去掉针头的玻璃材料的医用注射器（已知注射器有刻度部分的容积为V）、一个弹簧测力计、一根细尼龙绳、一把刻度尺．到达山顶后，他们进行了如图所示的实验．（实验中针筒与活塞之间的摩插不计）

    实验时小组同学分工合作：
    a、小红首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，并用橡皮帽封住其小孔；
    b、小敏用刻度尺测出了针筒上有刻度部分的长度L（如图甲所示）；
    c、小强用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时（如图乙所示），小明马上记下这时弹簧测力计的示数为F．
    请你根据以上内容，帮助实验小组完成下列问题：
    （1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，这样做的目的是______．
    （2）利用题目中提供的数据，推导出小珠峰山顶的大气压强p及小珠峰的高度h的表达式．
    （3）分析这个实验过程中导致误差的因素有（请写出一条即可）：______．

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    科目：初中物理 来源：2012年广西柳州市中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    学完电学知识后，老师让同学们为学校的植物温室设计一个有加热档和保温档的电热器，要求加热功率为400W，保温功率为40W．如图甲是小明设计的，其中R1、R2都是发热体；乙是小刚设计的，其中R1是发热体，R2是置于室外的定值电阻．电源电压为220V．
    （1）电热器加热10分钟，产生多少J的热量？
    （2）在乙电路中，当开关断开时，是保温还是加热？
    （3）求甲电路中的R1及R2的值．
    （4）你认为哪位同学设计的电路比较好，说明理由．

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