【题目】（1）如图所示，用起子开启瓶盖，请画出动力F1的力臂，并作出阻力F2的示意图．
（2）如下图中ABO可看成杠杆，O为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。
（3）请在图中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F．（要求保留作图痕迹）
（4）如图所示，在A处或B处的虚框内添加一个滑轮，利用三个滑轮组成滑轮组，要求使用时最省力．添加滑轮并完成滑轮组绕法．
【答案】（1）
（2）
（3）
（4） 
【解析】
（1）首先反向延长发F1的作用线，然后从支点O向F1的作用线引垂线，垂线段的长度即为力臂L1，F1使起子沿逆时针转动，其中盖对起子的力阻碍了起子的转动，所以是阻力F2，方向竖直向下。如图所示：
（2）在图中，动力指的是作用在杠杆上的力，而不是通过定滑轮的力为动力。过支点O作动力作用线的垂线段；过B点做竖直向下的阻力。如图所示：
（3）由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2可知在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长动力越小。
力的示意图如下图所示：
(4) 若在A处添加滑轮，是一个定滑轮，则滑轮组只有一个动滑轮，绕线后通过动滑轮绳子段数最多三段；若在B处添加滑轮，是一个动滑轮，绕线后通过动滑轮绳子段数最多四段，更省力，如图所示：
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【题目】图甲是彬彬和妈妈在海洋馆海底隧道时的情景。彬彬抬头看隧道上方的鱼时，刚好看到一条鱼跟妈妈戴的帽子正上方的像重合在一起。图乙中A点表示彬彬眼睛的位置，B点表示妈妈戴的帽子的位置。请在图乙中画出：
（1）彬彬看到帽子像B'的光路。
（2）这条鱼在水中的大致位置C，并完成看到鱼的光路图。
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【题目】在图所示的电路中，若要使灯L1 和L2串联，只需闭合电键_______；当电键S1、S3闭合，S2断开时，灯L1_______，L2_______（后两空选填 “发光”或“不发光”）
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【题目】在“探究导体中的电流与导体两端电压关系”实验中，器材有电压表、电流表、电键、若干节干电池和导线。某同学设计并正确连接了电路，请你将实验电路画在图的方框中______（画在答题纸相应位置）。如图（a）、（b）是两个电表某次实验的读数，其中（b）所示的电表所选量程的最小分度值为______，现在的示数为______。在得到一组数据后，他可以通过__________的方式改变导体两端电压继续实验获得多组数据，他获得多组数据的目的是为了____________.
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【题目】看图完成下面填空：
图甲中尺子的分度值是_____cm，铅笔的长度是_____cm；
图乙中体温计的分度值是_____℃，所测得的体温是_____℃；
图丙中寒暑表的分度值是_____℃，所测得的温度是_____℃。
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【题目】如图甲所示是A、B两个物体运动的s-t图像，请完成下列问题。
(1)在做匀速运动的是_____；若A向东运动，则在第10秒钟以A为参照物，B是向_____运动；
(2)做变速运动的物体运动速度是先_____后_____，80s内的平均速度是_____m/s；
(3)请在乙图中画出B在0-80s这段时间的v-t图像。
（______）
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【题目】2019年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行。如图为群众游行中的“扬帆大湾”广东彩车和“壮美广西”彩车，它们以相同的速度驶过天安门广场，如果以“广西彩车”为参照物，“广东彩车”是_____的；在天安门城楼上的观众觉得“广东彩车”是运动的，他们选取的参照物是_____；这说明物体的运动和静止是_____。
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【题目】在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干．
（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整___（注意电流表的量程选择）．
（2）连接电路时开关应处于_____状态，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于___端（选填“左”或“右”）。
（3）小李实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向_____（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：___。
（4）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是____。
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【题目】老师讲了“物质的密度”这节知识后，小明和小轩对他们都喜欢的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出一个柑橘，决定想办法测出它的密度。
（1）将托盘天平放在_____桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）端调节，直到指针指向分度盘中央。
（2）小轩用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示，则柑橘的质量是_____g，若小轩再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为_____kg/m3。
（3）如果小轩做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值_____（选填“偏大”或“偏小”），其原因是_____。
（4）实验完成后，小明问小轩是如何测出柑橘体积的，于是小轩将柑橘擦干净，又取出烧杯、量筒、溢水杯和牙签等，小轩先将溢水杯装满水，接着小轩的做法是：_____。
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