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    如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：

    实验次数

    钩码重G/N

    钩码上升高度h/cm

    弹簧测力计示数F/N

    弹簧测力计移动的距离s/cm

    机械效率

    η／％

    1

    1

    10

    0.5

    30

    66.7

    2

    2

    10

    0.75

    30

    88.9

    3

    2

    20

    0.75

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）实验时，竖直向上       拉动弹簧测力计，使物体缓慢上升；

    （2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为      cm，滑轮组机械效率为      ；

    （3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与          有关；

    （4）滑轮组的机械效率还可能与      和________等有关。

     

    【答案】

    （1）匀速 （2）60  88.9% （3）钩码重 （4）动滑轮重 绳重、摩擦等

    【解析】

    试题分析：（1）测量滑轮组的机械效率实验拉动弹簧测力计时要求竖直向上匀速；（2）第三次实验与第二次实验除了移动距离不一样外，其它条件相同，所以S=3h=3×20cm=60cm，效率与第二次一样等于88.9%；（3）由1、2次实验在物体上升高度相同时机械效率不同说明滑轮组机械效率与钩码重有关。（4）滑轮组在使用时动滑轮越重额外功越多，绳子越重额外功越多，摩擦越大额外功越多，可得出滑轮组的机械效率还可能与动滑轮重、绳重、摩擦等有关。

    考点：滑轮组的机械效率的实验

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?保山）如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：
    实验
    次数    		 钩码
    重G/N    		 钩码上升
    高度h/cm    		 弹簧测力计
    示数F/N    		 弹簧测力计移动
    的距离s/cm    		 机械效
    率η%
    1 1 10 0.5 30 66.7
    2 2 10 0.75 30 88.9
    3 2 20 0.75
    （1）实验中应该
    匀速
    匀速
     竖直向上拉动弹簧测力计；
    （2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为
    60
    60
     cm，滑轮组机械效率为
    88.9%
    88.9%
    ；
    （3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与
    提升的物重
    提升的物重
     有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：
    实验次数 钩码重G/N 钩码上高度h/cm 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计移动的距离s/cm 机械效率
    η/%
    1 1 10 0.5 30 66.7
    2 2 10 0.75 30 88.9
    3 2 20 0.75    
    （1）实验时，竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计，使物体缓慢上升；
    （2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为
    60
    60
    cm，滑轮组机械效率为
    88.9%
    88.9%
    ；
    （3）分析实验数据，可得出的实验结论是：滑轮组机械效率与
    钩码重
    钩码重
    有关；
    （4）滑轮组的机械效率还可能与
    动滑轮重
    动滑轮重
    和
    绳重
    绳重
    等有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置，实验数据如下表：
    实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计移动的距离s/cm 机械效率η/%
    1 1 10 0.5 30 66.7
    2 2 10 0.75 30 88.9
    3 2 20 0.75
    （1）实验时，应竖直向上
    匀速
    匀速
    拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的物体缓慢上升；
    （2）第3次测量中，弹簧测力计移动的距离为
    60
    60
    cm，滑轮组机械效率为
    88.9%
    88.9%
    ；
    （3）分析1、2两次实验数据，可得出的实验结论是：
    使用同一滑轮组，提升重物的重力越大，滑轮组效率越高
    使用同一滑轮组，提升重物的重力越大，滑轮组效率越高
    ；
    （4）滑轮组的机械效率还可能与
    动滑轮重力
    动滑轮重力
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小华同学“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

    （1）实验过程中，小华用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块A做匀速直线运动，这样做的目的是
    使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
    使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小
    ．
    （2）分析图
    甲、丙
    甲、丙
    两图可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：
    压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．
    （4）图乙中，F2=4N，砝码受到的摩擦力f=
    0
    0
    N．
    （5）小华同学还想利用上面的实验器材探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系，她应该怎么做：
    分别将木块平放、侧放、竖放在木板上，拉动木块做匀速直线运动，并记下测力计的示数比较得出结论
    分别将木块平放、侧放、竖放在木板上，拉动木块做匀速直线运动，并记下测力计的示数比较得出结论
    ．

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