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    下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．

    （1）若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数     ．
    （2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线 
    上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值    ．(填“变大”、“变小”或“不变”).
    （3）一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将（    ）
    A．变大B．变小C．不变D．无法判断
    （4）已知S1=20cm，S2=80cm，液晶显示屏上显示：1.765，则此时声速约为多少m/s？
    （1）0（2分） （2）不变（2分）  （3）B（2分） （4）340m/s（4分）
    同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值不变。验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将变小。液晶显示屏上显示：1.765，则此时声速约为340m/s。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    声是以波的形式传播，声波的传播快慢与          和         有关。耳膜破裂的人         （“可能”或“不可能”）听到声音。

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    B．人耳的听觉“暂留”的缘故
    C．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的
    D．电光的传播速度远大于雷声的传播速度

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，你手的感觉是，这种感觉表明。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了探究声音的反射与吸收特点，章杰同学进行了实验研究：
     
    （1）在玻璃筒内垫上一层棉花，棉花上放一个小闹钟，耳朵靠近玻璃筒口正上方l0cm处，能清晰地听见闹钟声，闹钟声是通过________传播的。
    （2）当耳朵水平移动离开玻璃筒口一段距离后，如图（甲）所示位置，恰好听不见闹钟声。
    （3）在玻璃筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到小闹钟，如图（乙）所示，则∠AON是该光路的________（选填“入射角”或“反射角”）。此时耳朵又能清晰地听见闹钟声了，说明声音________（选填“能”或“不能”）像光一样反射。
    （4）用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力________（选填“强”或“弱”）于玻璃板。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    用手拨动琴弦，能听到悦耳的声音，此时作为声源的物体是（    ）
    A．手指B．琴弦C．空气D．弦柱

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    根据提示猜两则物理谜语：（1）谜面：你声小它装哑，你高声它回答，专要俏学腔调，找遍天涯不见它。请猜一物理现象：       。（2）谜面：闪闪一银河，风吹不起波，遇热河水涨，遇冷河水落。请猜一物理实验仪器：        。

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