实验小组的同学们在探究“物质的某种特性的实验时.测得下列6组数据.如下表所示．次数物体质量m/g体积V/cm3质量/体积(g/cm3)1铝块154202.7 2 铝块281302.73铝块3108402.74松木11082160.55松木2501000.56松木310200.5三次实验数据.可得出结论:同种物质.它的质量与它的体积的比值是的,比较1.4两次实验数� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

实验小组的同学们在探究“物质的某种特性”的实验时，测得下列6组数据，如下表所示．

次数	物体	质量m/g	体积V/cm³	质量/体积（g/cm³）
1	铝块1	54	20	2.7
2	铝块2	81	30	2.7
3	铝块3	108	40	2.7
4	松木1	108	216	0.5
5	松木2	50	100	0.5
6	松木3	10	20	0.5

（1）比较l、2、3（或4、5、6）三次实验数据，可得出结论：同种物质，它的质量与它的体积的比值是    的；比较1、4（或1、5…）两次实验数据，可得出结论：不同物质，质量与体积的比值一般是    的．
（2）由此可见，    能反映物质的一种特性，由此我们引入密度这个物理量．分析实验数据：同种物质的密度与物体的质量、体积    （选填“无关”或“有关”）．
（3）为了更全面地总结密度这一特性，他们还必须换用几种不同的    进行实验．
（4）小明想测量盐水的密度，以下实验步骤，正确的顺序是    ．
①算出量筒中盐水的质量m
②称出烧杯和剩余盐水的质量m₂
③将m、V值代入公式ρ=m/V中算出ρ
④在烧杯中盛盐水，称出烧杯和盐水的总质量m₁
⑤将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积V．

【答案】分析：（1）注意分析两组数据中变化的量和不变的量，从而可以判断

是否跟前面物理量有关系．
（2）理解密度是物质本身的一种特性，同种物质的密度相同，不同物质的密度一般不同；
（3）为了实验结论具有普遍性，必须换用几种不同的物质进行实验；
（4）测量液体密度的常规步骤是：①称出烧杯和盐水的总质量；
②将烧杯中盐水倒入量筒中一部分，测出这部分盐水的体积；
③称出烧杯和剩余盐水的质量；
④算出量筒中盐水的质量；
⑤将m、V值代入公式密度公式中，写出液体密度的表达式．
解答：解：（1）比较l、2、3（或4、5、6）三次实验数据可知，都是同一种物质，质量m和体积V发生了变化，但质量和体积的比值没变，所以可以得出同种物质的质量与体积的比值相同；
比较1、4（或1、5…）两次实验数据可知，物质不同，质量相同，体积不同，质量与体积的比值不同，所以可以得出不同物质的质量与体积的比值不同；
（2）密度是物质本身的一种特性，其大小与物质有关，与质量和体积无关；
（3）为了实验结论具有普遍性，应选择多种物质进行实验；
因为密度是物质本身的一种特性，其大小与物质有关，与质量和体积无关，所以损掉的一部分的铝块与完整的铝块相比，它的密度不变；
（4）根据测量液体密度的常规步骤可知，小明测量盐水的密度的实验步骤，正确的顺序是④⑤②①③．
故答案为：（1）相同；不同；（2）质量和体积的比值；无关；（3）物质；（4）④⑤②①③．
点评：本题考查应用控制变量法和测量液体密度实验步骤和原理，关键是平时要注意知识的积累，记忆测量的方法和原理；重点是记住测量密度的原理和测量步骤．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?鸡西）某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．

实验次数	斜面的倾斜程度	物块重力G/N	斜面高度h/m	拉力 F/N	斜面长度S/m	机械效率η
1	较缓	5	0.2	2.4	1	41.7%
2	较陡	5	0.5	3.2	1	78.1%
3	最陡	5	0.7	4.3	1	81.4%

（1）分析表中的数据可得出：斜面越缓越

省

力（选填“省”或“费”）．
（2）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为

55.6%

．
（3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与

斜面倾斜程度

和

斜面粗糙程度

有关．
（4）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力

大于

物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?章丘市模拟）某实验小组的同学们在探究滑轮组的机械效率与什么因素有关实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．

实验次数	斜面的倾斜程度	物块重力G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面长度s/m	机械效率η
1	较缓	5	0.2	2.4	1	41.7%
2	较陡	5	0.5	3.2	1	78.1%
3	最陡	5	0.7	4.3	1	81.4%

（1）分析表格数据得出的结论：

在其它条件一定时，斜面越缓越省力，斜面越陡机械效率越高

（2）另一组同学猜想斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关紧接着做了实验：
①用弹簧测力计沿着斜面把木块

匀速

拉上去进行相关的测量并计算出机械效率．
②保持斜面的

倾斜程度

不变，改变其

粗糙程度

，再进行相关测量并计算．
③比较两者

机械效率

的大小，即可验证猜想是否正确．
（3）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力

大于

物块所受的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．

实验次数	斜面的倾斜程度	物块重力G/N	斜面高度h/m	拉力 F/N	斜面长度S/m	机械效率η
1	较缓	5	0.2	2.4	1	41.7%
2	较陡	5	0.5	3.2	1	78.1%
3	最陡	5	0.7	4.3	1	81.4%

（1）分析表中的数据可得出：斜面越平缓越

省

55.6%

．
（3）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与

斜面倾斜程度

和

斜面粗糙程度

有关．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

某实验小组的同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据．

实验次数	斜面的倾斜程度	物块重力G/N	斜面高度h/m	拉力F/N	斜面长度s/m	机械效率η
1	较缓	5	0.2	2.4	1	41.7%
2	较陡	5	0.5	3.2	1	78.1%
3	最陡	5	0.7	4.3	1	81.4%

（1）实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个，砝码若干，为了完成实验，还需要的测量工具是

刻度尺

．
（2）此斜面机械效率的表达式为η=

×100%

（用上述中物理量的符号表示）．
（3）分析表中的数据可得出：在其他条件一定时，斜面越缓越

省

力（选填“省”或“费”）；斜面越陡，机械效率越

高

（选填“高”或“低”）．
（4）该小组又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.5m和1m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为4.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为

55.6%

．把第4次实验数据与第

次测量结果相比较，还能得出：在其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面的机械效率越低．
（5）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力

大于

物块所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（6）请你举出一个生产或生活中利用斜面的实例：

盘山公路

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明和物理实验小组的同学们在探究物体所受重力与物体质量的关系时，实验记录如下表．

被测
物体

物体质量
m/kg

重力
G/N

比值

(Gm)

(Ngkg-1)

比值

(Gm)的平均值

(Ngkg-1)

物体1

0.1

0.99

9.9

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.91

9.7

（1）在实验过程中，需要的测量工具有

和

．
（2）在上表空白处填入比值（

）的平均值．
（3）分析表中实验数据，得出的结论是

．
（4）在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g值仍有些差异，下表是小明查阅资料得到的有关g值的信息．

地点	g值的大小	地球纬度
北京	9.801	39°56′
纽约	9.803	40°40′
莫斯科	9.816	55°45′
北极	9.832	90°

地点	g值的大小	地球纬度
赤道	9.780	0°
广州	9.788	23°06′
武汉	9.793	30°33′
上海	9.794	31°12′

通过分析上表，可以发现，g值最小和最大的地点分别是

、

．g值的变化规律是

．

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