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    （2013?茂名）用笔画线代替导线将图中实物连接完整．要求：
    ①电压表测量灯泡两端的电压．
    ②滑动触片向右移动时，通过灯泡电流变大．
    ③导线不能交叉．
    分析：电压表测量灯泡两端的电压说明电压表与灯泡并联，根据电源的电压确定量程；滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，滑动触片向右移动时通过灯泡电流变大说明接入电路中的电阻变小，即右下方接线柱必须接入电路中．
    解答：解：电源是由一节蓄电池构成的，其电压为2V，所以电压表的量程为0～3V，且与灯泡并联；
    滑动变阻器的右下方接线柱与开关相连组成电路，如下图所示：
    点评：本题考查了电压表和滑动变阻器的连接，关键是滑动变阻器连入电路中下方接线柱的判断和电压表量程的选择．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?茂名模拟）如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律的实验装置．

    （1）在甲实验中，珍珍同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用
    右
    右
    （选填“左”或“右”）手点燃蜡烛的．将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小将
    不变
    不变
    （选填“变大”、“不变”或“变小”），此像为
    虚
    虚
    像（选填“实”或“虚”）．
    （2）在乙实验中，图中光屏上成有清晰的像，像和蜡烛相比是
    放大
    放大
    （选填“放大”或“缩小”）的实像．如果将蜡烛逐渐向远离凸透镜方向移动，凸透镜位置不变，要想在光屏上得到清晰的像，光屏应该向
    靠近
    靠近
    （选填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动．
    （3）珍珍思考了一下，其实不用移动光屏，只需要将一个
    凹
    凹
    透镜放在蜡烛与凸透镜中间适当的位置也可以在光屏得到清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?茂名模拟）小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图2所示电路，选用分别标有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V  0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．
    （1）他将灯L1接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．
    （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于
    A
    A
    （选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图1所示，为
    0.8
    0.8
    V，然后计算出此时灯L1的电阻是
    4
    4
    Ω，实际功率是
    0.16
    0.16
    W．
    （4）换上灯L2，闭合开关，此时电流表的示数将变
    小
    小
    （选填“大”或“小”），为保持电流为0.2A不变，应将滑片P向
    B
    B
     （选填“A”或“B”）端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表．
    次数 灯泡 I/A U/V R/Ω P/W
    1 L1 0.2
    2 L2 1.6 8 0.32
    3 L3 2.4 12 0.48
    （5）小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进
    将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变
    将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?茂名）下列做法能使水的蒸发加快的是（　　）

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