某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系.他用完全相同的电流表.设计了如图所示的电路．(1)该同学按照电路图完成实物电路连接后.在闭合开关S前.发现电流表A1的指针指在“0 刻度线的左边.则故障的原因可能是没有校零没有校零．(2)当闭合开关时.该同学还发现电流表A的指针向右偏转.超过了右边的最大刻度值.他可以采取的措施是改用较大的量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，他用完全相同的电流表，设计了如图所示的电路．
（1）该同学按照电路图完成实物电路连接后，在闭合开关S前，发现电流表A₁的指针指在“0”刻度线的左边，则故障的原因可能是

没有校零

．
（2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边的最大刻度值，他可以采取的措施是

改用较大的量程

．
（3）排除一切故障后，该同学闭合开关，电流表A、A₁、A₂的示数分别为0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中记录数据后，下一步应该做的是

换用不同规格的灯泡，再测出几组数据

，这样做的目的是

得出干路中电流与各支路电流之间的普遍关系

．
（4）根据上述的数据分析，可得出的结论是

并联电路的干路电流等于各支路电流之和

．

分析：（1）掌握电流表的使用，在使用之前，要进行校零；
（2）被测电流不能超过电流表的量程；
（3）为得出并联电路中电流的特点，需多测几组数据进行分析；
（4）并联电路电流的特点：并联电路的干路电流等于各支路电流之和．

解答：解：（1）在闭合开关S前，电流表A₁的指针指在“0”刻度线的左边，说明电流表没有校零；
（2）指针超过了右边的最大刻度值，说明电流表的量程选择的太小，应改用较大的量程；
（3）要得出并联电路电流的特点，使结论具有广泛性，得到干路电流和支路电流的普遍结论，应换用不同规格的灯泡，再测出几组数据；
（4）得出并联电路的干路电流等于各支路电流之和．
故答案为：（1）没有校零；（2）改用较大的量程；（3）换用不同规格的灯泡，再测出几组数据；得出干路中电流与各支路电流之间的普遍关系；（4）并联电路的干路电流等于各支路电流之和．

点评：此题是探究并联电路电流规律的实验，考查了电流表的使用，同时考查了并联电路电流的特点，为得出普遍性的规律，需多测几组数据分析．

练习册系列答案

每日10分钟口算心算速算天天练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

32、某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流间的关系，设计电路如图所示．

（1）请完成电路连接并在右图方框中画出相应的电路图．
（2）当闭合开关时，该同学发现电流表

指针向“0”刻线左边偏转，则故障原因可能是

正负接线柱接线反了

．
（3）当闭合开关时，该同学还发现电流表

的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他应该采取的措施是

更换大量程

．
（4）排除一切故障后，该同学分别记下电流表

的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：

根据上表的数据分析，可得出的结论是：

干路电流等于各支路电流之和

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，设计电路如图所示．
（1）当闭合开关了，该同学发现电流表A₁指针向“O”刻线左边偏转，则故障原因可能是什么？
（2）如闭合开关了，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，那该怎么办？
（3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、A₁、A₂示数，然后换上另外两个灯泡，再次计下三个电流表示数，两次记录的数据如下表：

	A的示数	A₁的示数	A₂的示数
第一次测量	0.8A	0.3A	0.5A
第二次测量	0.7A	0.4A	0.3A

根据上表的数据分析，可得出结论是

并联电路中干路中电流等于支路中电流的和

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2013届江苏省常州市七校九年级上学期12月联考物理试卷（带解析） 题型：实验题

某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流之间的关系，选用了如图的实验器材，并完成了部分电路的连接。
（l）请完成电路连接。当闭合开关时，该同学发现电流表指针向“0”刻线左边偏转，则故障原因可能是_______________________________________。

（2）当闭合开关时，该同学还发现电流表A的指针向右偏转，超过了右边最大刻度值，他可以采取的措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）排除一切故障后，该同学分别记下电流表A、、的示数，然后换上另外两个灯泡，再次记下三个电流表的示数，两次记录的数据如下表：

根据上表的数据分析，可得出的结论是：_____________　　　　　　　　　　　　　　_____。