【题目】小明做“测量小灯泡的电功率”的实验，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为
，电阻约为
。
（1）如图甲是小明连接的实验电路，请用笔画线代替导线把电路连接完整。要求：闭合开关前，滑动变阻器的滑片放在最左端。
（_____）
（2）正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表和电压表有示数但都很小，并且看不到小灯泡发光，其原因是______。
（3）小明根据测出的数据，做出了小灯泡的电流随电压变化的关系图象（如图乙），由图象可以求出小灯泡的额定功率为______W，当变阻器的滑片向右端移动时，小灯泡的电阻将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
【答案】
滑动变阻器连入电路中的电阻太大，灯泡的实际功率很小 0.625 变大
【解析】
根据题意确定滑动变阻器的接法，确定电流表的接法以及电流表的量程，然后连接实物电路图；
闭合开关后小刚发现电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，说明灯泡分得的电压太小，电路中的电阻过大造成的；
由图示图象求出灯泡电压对应的电流，然后应用
、欧姆定律分析答题。
因为闭合开关前，滑动变阻器的滑片放在最左端，应接滑动变阻器的右下接线柱；电流表的量程：
，故选
的量程，电路连接如图所示：
闭合开关后，电流表和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是滑动变阻器连入电路中的电阻太大，灯泡的实际功率很小；
由图示图象可知，灯泡额定电压
对应的电流为
，灯泡额定功率：
；由图示图象可知，随灯泡电压增大，通过灯泡的电流增大，灯泡电压与电流的比值增大，灯泡电阻增大。
故答案为：电路连接如上图所示：滑动变阻器连入电路中的电阻太大，灯泡的实际功率很小；
；变大。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某型号的电饭锅有两挡，开关S置于“1”挡和“2”挡时，串联在电路中的电流表示数分别为5A和0.1A，其测试电路如图所示。
（1）当开关S置于“2”挡时，电饭锅处于______（选填“高温烧煮”或“焖饭、保温”），理由是_______。
（2）求电阻R0的值________。
（3）当开关S置于“2”挡时，电饭锅的总电功率是多大 _________？
（4）若电能全部转化为水的内能，当开关S置于“1”挡时，需用多少时间将质量是2kg初温为20℃的水烧至100℃ _____________。［水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)］
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某小组同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验，现有电源（电压保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表（只有0~3伏档完好）、滑动变阻器A、B两个待选（A标有“20Ω 2A”字样、B标有“5Ω 1A”字样）、电键及导线若干。该小组同学将待测电阻Rx、电流表、电键、滑动变阻器等串联接入电路后，再将电压表并联在Rx两端。闭合电键后，在移动滑片的过程中发现两电表的示数如序号1所示，且始终不变。该小组同学经过思考后重新调整电路并实验，记录下另外两次实验的数据如序号2和3所示。
（1）该小组同学重新调整电路前使用的滑动变阻器规格是_______。（选填“A”或“B”)
（2）实验所用电源的电压为_________伏。
（3）请将下表填写完整（计算电阻时，精确到0.1欧）
物理量 序号 | 电流（安） | 电压（伏） | 电阻Rx（欧） | 电阻Rx平均值（欧） |
1 | 0.20 | 3.0 | ... | ___________ |
2 | 0.22 | 0.6 | ... | |
3 | 0.24 | 0.3 | _______ |
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】随着科学技术的发展，社会的进步，人们根据生产、生活的需要，制造出了大小不同、形状各异的磁铁，如图所示。小强看到如图所示的圆形磁铁，他认为“该磁铁无头无尾，磁极应该在磁铁内部”。他的观点是否正确，请你用所学的的知识，在不损坏磁铁的情况下，帮助他确定出该磁铁的磁极位置，写出你的做法。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】电饭煲具有保温和加热功能，晓东同学设计了如图所示的模拟电路（R1＞R2），其中保温状态和加热状态电功率都最小的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是（ ）
A. 甲灯的实际功率一定是25W
B. 将乙灯接入110V电路中，它的实际功率为50W
C. 两灯均正常发光时，乙灯消耗的电能较多
D. 两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小庆同学想测定小灯泡的额定功率，他选用了以下器材：标有“2.5V”字样的小灯泡（正常工作电流约0.3A），电源为6V且不变，量程为“0～0.6A”与“0～3A”的电流表，量程为“0～3V”与“0～15V”的电压表，开关，导线若干，以及三种规格的滑动变阻器（分别标有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字样）．
（1）通过估算，小庆同学应选择标有________字样的滑动变阻器；
（2）请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整；
（______）
（3）连接好电路后，闭合开关，小庆同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P，小灯泡都不发光，此时电压表示数为零，但电流表有示数，则故障为_______；
A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 变阻器断路 D. 变阻器短路
（4）排除故障后，闭合开关，电压表示数为1.8V，此时应将滑片P向________（选填“A”或“B”）端移动到合适位置，读出电流表示数，即可算出额定功率．老师告诉小庆，电压表工作时内部其实有微弱的电流流过，由此可知所测额定功率偏________（选填“大”或“小”）．
（5）同组的小佳同学打算只利用一只电表和增加一个阻值为10Ω的电阻R0， 来测量小灯泡的额定功率．她设计了甲、乙两种不同方案的电路图，以下判断正确的是________
A. 两种方案都能 B. 两种方案都不能
C. 丙方案能，丁方案不能 D. 丙方案不能，丁方案能．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示电路中，电源电压为6V且保持不变，定值电阻R1＝6Ω，定值电阻R2＝4Ω．求：
（1）当只闭合S1时，通过R1的电流；
（2）当只闭合S2时，R2两端的电压；
（3）从只闭合S2和S3的状态到只闭合S1和S3的状态，电路中总 功率的变化。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究“家用电器”的综合实践活动中，小明与同学合作，在爸爸的协助下，以家里的电水壶为研究对象，记录了如下表中的有关数据。根据上表中的记录，请解答下面的问题。
（1）求通电2min壶中的水吸收的热量；
（2）求电水壶中发热体正常工作时的电阻值；
（3）求2min内电水壶消耗的电能和实际功率。
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