Question

回顾实验和探究：
（1）在“测定铁块的密度”的实验中，小明设计的实验报告（部分）如图（1），请填写空格处的内容．

（2）为了研究物质的某种特性，小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究，并根据实验数据画出了m-V图象（如图（2））．通过图象分析，可以得出的结论是：
不同的物质，质量与体积的比值一般______（选填“相同”或“不同”），甲、乙两种物质的密度大小关系为：ρ_甲______ ρ_乙．
（3）如图（3）是研究牛顿第一定律的实验．
小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等，说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度减小得越______．由此我们可以推断：假如小车在水平面上不受力，它将做______运动．
（4）用如图（4）所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”．
①应使木块在拉力作用下做______运动，利用拉力与摩擦力是______力的原理测出摩擦力的大小．
②比较图______和图______可知：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．

Answer 1

【答案】分析：（1）测固体的密度的基本方法是：用天平测出固体的质量m，根据排水法用量筒测出固体的体积V，用公式ρ=算出固体的密度，天平在使用前要调节平衡，称量时物体放左盘，砝码放右盘．
（2）根据图象分析同种物质质量与体积的关系，需要从数学上的函数知识与图象特点考虑；比较密度大小，可以在横轴截取相同体积比较质量大小，或在纵轴截取相同质量比较体积确定．
（3）小车在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距离越远；小车停下来的是因为小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远，如果小车不受力它将会保持恒定的速度永远运动下去或做匀速直线运动，反映了力与运动的关系．
（4）①为能够准确测量摩擦力大小，需要拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡的条件，此时摩擦力与拉力大小相等；
②为了研究摩擦力的大小与压力的关系，利用控制变量法，控制接触面粗糙程度不变，只改变压力大小．
解答：解：（1）①测量小铁块密度，用到的器材主要是天平和量筒；
②实验步骤：将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡；小铁块放在天平左盘，砝码放在右盘；将金属块用细线拴好，放入水中，测出小铁块和水的总体积，再减去水的体积就得到小铁块的体积．
故答案为：量筒；横梁；左；小铁块和水的总体积．
（2）由图象知，两条图线是过原点的正比例函数图象，也就是同种物质质量与体积成正比，不同的物质，质量与体积的比值一般不同；由图象知，在体积相同时，甲物质质量较大，由ρ=可以看出，甲的密度较大．
故答案为：相同；＞．
（3）表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越长，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；假如小车受到的阻力为零，那么就没有阻力可以改变小车的运动状态了，小车将以恒定不变的速度永远运动下去，也就是做匀速直线运动．
故答案为：慢；匀速直线．
（4）①由二力平衡条件知：弹簧测力计匀速拉动木块，此时木块受拉力与摩擦力是一对平衡力，则拉力大小等于摩擦力．
②要研究摩擦力的大小与压力的关系，得控制接触面粗糙程度不变，只改变压力大小，符合条件的是甲、乙两图．
故答案为：①匀速直线；平衡；②甲；乙．
点评：（1）天平使用前要放到水平桌面上，将游码拨到零刻度线，调节平衡螺母使横梁平衡；称量物体质量时要左盘放物体，右盘放砝码；测量固体密度的原理是ρ=，用到的器材是天平和量筒．
（2）信息题是中考经常考查的形式，它体现了数学知识的基础性、工具性．读懂图象，能从图象中迅速确定有用信息，是解决此类问题的关键．
（3）阻力对物体运动的影响的探究实验是理解牛顿第一定律的基础，采用了控制变量法和转化法的思想．
（4）利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟压力大小、接触面粗糙程度、速度大小的关系，探究中注意控制相同因素和不同因素，是中考实验探究题考查的热点．