【题目】据统计,全国发生的车祸中有超过四分之一是超速引起的!为此,德州市今年来加大了道路限速监控管理.一种是“定点测速”,即监测汽车在某点的车速;另一种是“区间测速”,就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度.如果超过了该路段的最高限速,即被判为超速.若监测点A、B相距25km,全程限速120km/h,一辆轿车通过监测点A、B的速度分别为100km/h和110km/h,通过两个监测点的时间如图所示.![]()
(1)采用“定点测速”,该轿车通过监测点A、B时会不会被判超速?
(2)采用“区间测速”,这辆轿车在该路段会不会被判超速?(请通过计算进行说明).
(3)据统计,全国发生的车祸中,有超过四分之一是超速引起的.为劝导驾驶员不要超速行驶,请你设计一条劝导语.
【答案】解:
(1)因为120km/h>110km/h>100km/h,所以该轿车通过监测点A、B时不会被判超速;
(2)图中所示轿车在该路段所用的时间t=10:41﹣10:31=10min=
h;
所以轿车在该路段的速度v′=
=
=150km/h,
因为150km/h>120km/h,
所以这辆轿车在该路段会被判超速.
(3)劝导语:为了您和家人的幸福,请勿超速行驶.
答:(1)采用“定点测速”,该轿车通过监测点A、B时不会被判超速;
(2)采用“区间测速”,这辆轿车在该路段会被判超速;
(3)为了您和家人的幸福,请勿超速行驶.
【解析】(1)根据轿车的速度和限速的大小判断是否超速;
(2)根据图示读出路程为25km内所用的时间,根据v=
计算该区域的速度,然后再比较大小;
(3)本题是一道开放题,只要标语能起到提醒作用即可.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】实验室有如下器材:天平(含砝码)、量筒、烧杯(2个)、弹簧测力计、金属块、细线(质量和体积不计)、足量的水(密度已知)、足量的未知液体(密度小于金属块的密度)
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(1)甲组选用上述一些器材测量金属块的密度,步骤是:
①在量筒中倒入20mL水@
②把金属块浸没在量筒的水中,如图甲所示@
③把天平放在水平桌面上,如图乙所示,接下来的操作是:
a.将游码拨到零刻度线处@
b.向______(填“左”或“右”)调节平衡螺母,使天平平衡@
c.在左盘放金属块,向右盘加减砝码并移动游码使天平重新平衡,如图丙所示,金属块的质量m=______@
④计算金属块的密度是______kg/m3.该实验所测密度与金属块实际的密度相比较______(填“偏大”或“偏小”)
(2)乙组选用上述一些器材(没有天平),设计了一种测量未知液体密度的实验方案,请写出他们的实验过程.
选用器材:弹簧测力计、金属块、细线、水、烧杯(2个)
主要实验步骤:
①用弹簧测力计测金属块的重力G@
②用弹簧测力计测金属块浸没在未知液体中(未接触烧杯底)的示数F1@
③________________________________________________________@
④未知液体密度的表达式:ρ=______(用字母表示,已知水的密度为ρ水)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小华在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处,移动光屏至65cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像.如图所示.![]()
请结合此实验完成下列问题:
(1)如图所示的实验现象能够说明 的成像特点.(选填选项前的字母)
A.照相机 B.幻灯机 C.放大镜
(2)保持透镜在50cm刻度线处不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应该进行的操作是 .(选填选项前的字母)
A.将蜡烛左移,光屏左移 B.将蜡烛左移,光屏右移
C.将蜡烛右移,光屏左移 D.将蜡烛右移,光屏右移
(3)保持透镜在50cm刻度线处不动,若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处,将光屏放在光具座上透镜的左侧,通过移动光屏,在光屏上可呈现烛焰清晰的 的像.(选填选项前的字母)
A.倒立放大 B.倒立缩小 C.正立放大.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的。将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中,可以判断ρ1_(大于/等于/小于)ρ2;若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2,则m1_(大于/等于/小于)m2。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如果你在一个非常小的平面镜中看到了另一个同学的眼睛,那么该同学_________(选填“能”或“不能”)通过这平面镜看到你的眼睛,这是因为___________。
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【题目】给下列数字填上适当的单位:
(1)一枚硬币的厚度约2________;
(2)一张课桌的高度约80________;
(3)一位中学生的百米跑成绩约15________;
(4)物理课本的宽度为1.85 ________。
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【题目】小红在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大;连线不得交叉_________。
(2)实验过程中,小红正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但她发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实小红的做法是欠妥的,她正确的做法应该是____________________________。
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为_____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(4)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W,还可以得出:小灯泡的实际功率随实际电压的增大而________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。从图像还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比,造成这种现象的原因是__________________。
(5)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验中两个操作不当之处是:
①___________________________________________;
②______________________________________。
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(6)小芳同学正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数.其故障原因可能是:____________。
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