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    小光同学用易拉罐做小孔成像实验．
    （1）实验过程中，小光发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在表格中：

    （2）请你根据表中的数据在如图坐标中画出h与s的关系图象
    （3）从图象中可以看出h与s的关系为：像到小孔的距离s越大，像的高度h越______（填“高”或“低”）．
    （2）根据表中所示，当像离小孔越远，像就越大，则如图所示．
    直线L就是h与s的关系图象．
    （3）根据图表可知，像的高度随着像离小孔的距离的增大而增高，
    故答案为：高．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列属于光的直线传播形所成的现象是
    A．我们能看到本身并不发光的物体B．日食和月食
    C．通过湖面看到岸上树的倒影D．沙漠中出现海市蜃楼

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “一叶障目，不见泰山”，这句话证明了光在均匀介质种是沿______________传播的规律，光在真空中的传播速度是_____________ Km／s。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：多选题

    俗话说“坐井观天，所见甚小”．为了说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系，甲、乙同学都用画示意图比较的方法来说明，如图所示，下列判断正确的是（　　）
    A．井口直径相同时井越浅，看到的范围越大
    B．井口直径相同时井口越高，看到的范围越大
    C．甲图能正确说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系
    D．乙图能正确说明井底之蛙观察井外范围的大小与井深的关系

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是（　　）
    A．
    灯光照射下形成的影子    		B．
    透过放大镜形成的像
    C．
    看起来水没那么深    		D．
    光亮勺子中形成的像

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在晴朗的天气情况下，站在太阳下我们都能找到自己的影子，你和你的小伙伴的影子一样吗？影子的长短跟身高有什么关系吗？和你的伙伴量量看．（建议4人一组）
    （1）说说你的实验方案．
    （2）你需要什么器材？
    （3）请将测量的数据填在下表中．
    身高/cm影长/cm身高：影长
    甲同学__________________
    乙同学__________________
    丙同学__________________
    丁同学__________________
    （4）根据数据分析，你能得出什么结论？受此结论启发，你能测量出学校旗杆的高度吗？说说你的方法．
    （5）请你们在不同的时间做上述实验，看看你的结论是否仍成立．除此，你还有什么新发现？在生活中可以利用这一点帮助你吗？说说看．
    （6）你自己能测出自己的影子吗？就此谈谈你的感想．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    一个人站在河边，能看见河对岸一颗在水中的像．当人从河岸后退6m时，恰好就不能看到整个树我像了，已知人身高1.5m，河岸高出水面1cm，河宽40m，求树有多高？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列现象中属于光的直线传播的是（　　）
    A．盛了水的碗底，看上去好像变浅了
    B．人在河边看见“白云”在水中飘动
    C．在树阴下“躲太阳”
    D．“海市蜃楼”奇观

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列有关光的现象中，是由于光的直线传播形成的是（　　）
    A．人能看见本身并不发光的物体
    B．人在河边看到岸边柳树的倒影
    C．太阳光下地面上形成的影子
    D．插入水中的筷，在水中的部分看起来向上弯折

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