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    我们已进行过学习探究“欧姆定律”．

    (1)

    小明根据如图甲所示的电路图，将如图乙中的实验器材连接成实验电路．同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．

    ①请你在接错的那根线上打“×”；

    ②另画一根导线，使电路连接正确；

    ③如果不改接这根导线，对实验的影响是：________(具体说明是什么影响)．

    (2)

    小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是________V，电流表的读数是________A，被测电阻Rx的阻值是________Ω．

    (3)

    小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验.你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？

    ①写出你的建议：________．

    ②你提出这个建议的目的是：________．

    答案：
    解析：

    (1)

    　　②将电压表的正接线柱与变阻器的C(或“D”)接线柱或被测电阻右边的接线柱相连

    　　③电压表不能测被测电阻两端的电压(如笼统说“不好做实验”之类，或说电压表测的是…之类，因未具体说明或正面回答，均不得分)

    (2)

    1.8,0.24,7.5

    (3)

    应改变RX两端电压再进行几次(或“两次”、“三次”)实验；或“再测两组数据”、“三组以上数据” 求电阻的平均值(或“多次测量取平均值”)减小误差；或简答为“减小误差”


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”，小灯泡上标有“2.5V、0.25A”．
    （1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．①如果不改接这根导线，对实验的影响是：
    电压表不能测被测灯泡两端的电压
    电压表不能测被测灯泡两端的电压
    （具体说明是什么影响）．②请你在接错的那根线上打“×”；③另画一根导线，使电路连接正确；
    （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是
    1.8
    1.8
    V，电流表的读数是
    0.24
    0.24
    A，被测灯泡此时的功率是
    0.432
    0.432
    W．
    （3）下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表，该组同学按照表格要求认真作了填写．请问：此表格设计不妥之处是
    不应该计算小灯泡电功率的平均值
    不应该计算小灯泡电功率的平均值
    ．
    次数 U/V I/A P/W
    1 2.00 0.16 0.32
    2 2.50 0.25 0.63
    3 3.00 0.27 0.81
    小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”，小灯泡上标有“2.5V、0.25A”．
    （1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．①如果不改接这根导线，对实验的影响是：
     
    （具体说明是什么影响）．②请你在接错的那根线上打“×”；③另画一根导线，使电路连接正确；
    （3）如表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表，该组同学按照表格要求认真作了填写．请问：此表格设计不妥之处是
     
    ．
    次数 U/V I/A P/W
    1 2.00 0.16 0.32
    2 2.50 0.25 0.63
    3 3.00 0.27 0.81
    小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”，小灯泡上标有“2.5V、0.25A”．
    （1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路． 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接．①如果不改接这根导线，对实验的影响是：________（具体说明是什么影响）．②请你在接错的那根线上打“×”；③另画一根导线，使电路连接正确；
    （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是________V，电流表的读数是________A，被测灯泡此时的功率是________W．
    （3）下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表，该组同学按照表格要求认真作了填写．请问：此表格设计不妥之处是________．
    次数U/VI/AP/W
    12.000.160.32
    22.500.250.63
    33.000.270.81
    小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W

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    科目：初中物理 来源：0114 期中题 题型：探究题

    我们已进行过学习探究“测小灯泡的功率”，小灯泡上标有“2.5V、0.25A”。
    （1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①如果不改接这根导线，对实验的影响是：                      （具体说明是什么影响）。②请你在接错的那根线上打“×”；③另画一根导线，使电路连接正确；
    （2）小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是             V，电流表的读数是            A，被测灯泡此时的功率是            W。
    （3）下表是为测定小灯泡电功率而设计的实验数据表，该组同学按照表格要求认真作了填写。请问：此表格设计不妥之处是                                                        。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我们已进行过学习探究“欧姆定律”。

    (1)小明根据图10所示的电路图，将图11中的实验器材连接成实验电路。 同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。①请你在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线，使电路连接正确；③如果不改接这根导线，对实验的影响是：__________________                   （具体说明是什么影响）。

    (2)小明将电路改接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图12所示，则电压表的读数是    V，电流表的读数是    A，被测电阻Rx的阻值是    Ω.

    (3)小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验. 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？

    ①写出你的建议：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    ②你提出这个建议的目的是：_____________________________________________________。

     


    图11
     


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