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    白天，太阳能热水器中水的温度升高，水的内能______________（选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过______________的方法改变了它的内能。
    增加；热传递
    分析：本题抓住热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分．
    解：太阳能热水器中水的温度升高是通过热传递中辐射的形式，低温物体吸收热量，内能增加．温度升高．
    故答案为：增加，热传递．
    点评：本题考查了改变内能方式中的热传递．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列实例与所利用的物质的性质不相符的是（　　）
    A．划玻璃的刀刃用金刚石做﹣﹣因为金刚石的硬度大
    B．电线的线芯用铜或铝做﹣﹣因为铜或铝的导电性能好
    C．毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑﹣﹣因为塑料尺有磁性
    D．水壶的把手用胶木做﹣﹣因为胶木的传热性差

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中正确的是
    A．物质的分子之间只存在相互作用的引力
    B．热值大的燃料，完全燃烧放出的热量多
    C．扩散现象说明物质的分子在永不停息地做无规则运动
    D．比热容越大、质量越大、升温越多的物体吸收热量就越多

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是
    A．物体温度升高，内能增加B．温度高的物体含有的热量多　
    C．物体内能增加，一定吸收了热量D．0℃的冰没有内能

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    保温桶内装有质量为50Kg、温度为95℃的热水，过了一段时间后，桶内水的温度降为85℃，那么水放出的热量为_________J，这是用      的方法减少了水的内能。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    小明家里刚刚买了一种品牌太阳能，打开外包装以后小明发现以下的数据：
    真空管直径X长度（mm）
    		70 X 1800
    		规格（支管）
    		15
    外形尺寸（mm）
    		1840X 1597 X1765
    		保温层（mm）
    		60
    水箱容量（L）
    		150
    		采光面积（m2）
    		2.1
    （1）该太阳能装满水后，盛有的水的质量是多少？
    （2）已知我市向着阳光的地方每平方米的面积在1h内得到太阳辐射能平均为3×106J。若每天接收太阳能的时间以8 h计算，该热水器一天可以接收到的多少的太阳能?
    （3）热水器能把接收到的太阳能的50%转变成水的内能，该热水器装满水在正常情况下一天内能把初温为20℃的一箱水加热到多少℃？【已知C水=4.2×103J/(Kg?℃)】

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    寒冷的冬季，火锅是人们喜爱的一种食品。“鸳鸯火锅”是用金属片将锅的内部分割成相等两部分，一边放清汤卤，一边放红汤卤。清汤卤、红汤卤的质量、主要成分及初温均相同，但是红汤卤一侧浮着一层薄薄的具有麻辣风味的油，清汤卤则没有，小明在使用这种火锅时，发现两边加热情况相同，但红汤卤一侧先沸腾，则下列说法正确的是
    A．红汤卤与清汤卤的比热容近似相同
    B．红汤卤的液面上方有一层油，能够减少热量的损失
    C．红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的热量损失少
    D．红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的沸点比清汤卤低

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于温度和热量，正确的说法是（　　）
    A．温度高的物体，包含的热量不一定多
    B．物体吸收热量，温度不一定升高
    C．温度降低得多的物体，放出的热量一定多
    D．温度和物体状态有关，热量和过程有关

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究水和食用油吸热能力”的实验中，小明猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关，为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制定了两个方案：
    a．让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少．
    b．让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低．
    （1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要                          .
    （2）两方案中水和食用油吸热多少是通过              来反映的．
    （3）从两个方案中任选一个设计实验数据记录表．

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