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    物理学是探索的科学，物理学家们在科学之路上披荆斩棘，勇于探索，为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富．自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，也进行了许多探究活动．以下几项活动，你肯定参与过：A、探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系； B、探究声音的产生时，将发声的音叉接触水面； C、探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系；D、探究太阳光的组成．其中有两组所用的研究方法是相同的，它们分别是A和
    C
    C
    它们所用的方法是
    控制变量法
    控制变量法
    （选填“控制变量法、类比法、转换法”）．
    分析：分析题目中A、B、C、D四个探究活动中分别用到的研究方法，然后进行比较，得出结论．
    解答：解：A、由于琴弦的音调与三个因素有关，探究一个物理量与多个因素的关系时要用到控制变量法；
    B、音叉发声时，其振动很不明显，为了显示音叉微小的振动，将其接触水面，通过水面上溅起的水花来显示音叉的振动，这是一种转换法；
    C、液体蒸发的快慢与液体表面积、温度、空气流动速度三个因素有关，因此要用到控制变量法．
    D、探究太阳光的组成时，用三棱镜将太阳光分解成单色光，从而可以确定太阳光的组成，没有什么明确的研究方法．
    故答案为：C；控制变量法．
    点评：控制变量法是物理学中用到的最多的一种研究方法，在探究一个物理量与可能存在关联的几个物理量的关系时，要用到该方法：只让其中的一个量变化，其他的物理量不变．通过观察这一个量的变化对要研究的物理量造成的影响，从而可以得到两者的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系；
    B、探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系；
    C、探究充水玻璃管中气泡的运动；
    D、探究声音产生的原因．
    其中有两组所用的研究方法是相同的，它们是
    A
    A
    和
    B
    B
    ．

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    科目：初中物理 来源：2014届江苏省盐城市八年级下学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    物理学是探索的科学，物理学家们在科学之路上披荆斩棘，勇于探索，为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富。自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，也进行了许多探究活动。以下几项活动，你肯定参与过：A 探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系； B 探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系；  C 探究充水玻璃管中气泡的运动；  D 探究声音产生的原因。其中有两组所用的研究方法是相同的，它们是     和       。

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012年河北省八年级上学期期中考试物理卷 题型：综合题

    物理学是探索的科学，物理学家们在科学之路上披荆斩棘，勇于探索，为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富。自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，也进行了许多探究活动。以下几项活动，你肯定参与过：A 探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系； B 探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系；  C 探究充水玻璃管中气泡的运动；  D 探究声音产生的原因。其中有两组所用的研究方法是相同的，它们是      和        。

     

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年河北省张家口五中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    物理学是探索的科学，物理学家们在科学之路上披荆斩棘，勇于探索，为人类创造了丰硕的精神财富和物质财富．自开始接触物理这门课以来，我们在老师的带领下，也进行了许多探究活动．以下几项活动，你肯定参与过：
    A、探究琴弦的音调跟弦的长短、粗细、松紧的关系；
    B、探究液体蒸发的快慢跟液体表面积、温度、表面空气流速的关系；
    C、探究充水玻璃管中气泡的运动；
    D、探究声音产生的原因．
    其中有两组所用的研究方法是相同的，它们是______和______．

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