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    把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，罩中的声音会逐渐变小，直到听不到为止。这个实验说明了:

    　A、声音是由物体振动而产生的;　 　 　 　 　 　B、声音必须通过介质才能传播;

    　C、声音在玻璃钟罩里发生了反射;　 　 　 　 　D、声波被玻璃钟罩罩住了.

    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下面几个实验现象不能用来探究声音产生条件的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象．
    甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减轻．
    乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
    丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音．
    丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线．
    你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？
    答：
    乙、丁
    乙、丁
    ．（填序号）

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    科目：初中物理 来源：同步题 题型：实验题

    如图所示，把一个正在响铃的闹钟悬吊在密封的玻璃罩内，然后用抽气机把玻璃罩内的空气慢慢抽出，注意声音有什么变化？再让空气逐渐进入玻璃罩内，注意声音又有什么变化？由此我们可以得出什么结论？总结以上三个实验，可以得出结论：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    把一个正在响铃的闹钟放入密封的玻璃罩内，用抽气机逐渐抽出其中的空气，罩中的声音会逐渐变小，直到听不到为止。这个实验说明了:

    A、声音是由物体振动而产生的; B、声音必须通过介质才能传播;

    C、声音在玻璃钟罩里发生了反射; D、声波被玻璃钟罩罩住了.

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