精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示的是探究杠杆平衡的实验装置:
(1)实验之前,没有挂钩码,发现杠杆左端下沉,应将杠杆的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在______方向保持平衡.
(2)实验中只有8个钩码,A点已经悬挂了4个钩码,为了使杠杆平衡,应该怎样悬挂其余的钩码,请写出两种合适的方案.
方案1:______;
方案2:______.

【答案】分析:(1)杠杆杠杆左端下沉,说明杠杆的重心在支点左侧,调节平衡螺母应使杠杆重心右移(左偏右移);杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来.
(2)设一个钩码为G,一格为L,A点已经悬挂了4个钩码,左边为4G×3L;为了使杠杆平衡,在右边的力和力臂的乘积应该等于左边,据此选择合适的方案.
解答:解:(1)因为杠杆左端下沉,所以应将杠杆的平衡螺母向右调;
(2)方案一:在右边8处挂2个钩码,此时右边力臂为6L,左边4G×3L,右边2G×6L,因为4G×3L=2G×6L,所以杠杆平衡;
方案二:在右边6处挂3个钩码,此时右边力臂为4L,左边4G×3L,右边3G×4L,因为4G×3L=3G×4L,所以杠杆平衡.
故答案为:(1)右;水平位置.
(a)在右边8处挂2个钩码;(b)在右边6处挂3个钩码.
点评:本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用,杠杆在水平位置时,可以在杠杆上直接读出力臂大小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?滨湖区二模)小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率,每个钩码的质量为m,O为支点.
(1)他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为η1=
2mgh2
h1F1
×100%
2mgh2
h1F1
×100%
(用物理量的符号表示),此时的杠杆是
省力
省力
杠杆.
(2)他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使A点上升高度仍为h1,则弹簧测力计的示数将
大于
大于
(大于/等于/小于)F1.此时杠杆的机械效率为η2
小于
小于
η1(大于/等于/小于).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?河北区二模)如图所示,是“探究杠杆平衡条件”的实验,实验前没挂钩码时杠杆在水平位置平衡,在C点挂一重60N的物体,要使杠杆平衡可以在A点加一个方向为
竖直向下
竖直向下
(选填“竖直向上”或“竖直向下”)的60N的力;也可以在B点加一个方向为竖直向上的
80
80
N的力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示的是探究杠杆平衡的实验装置:
(1)实验之前,没有挂钩码,发现杠杆左端下沉,应将杠杆的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在
水平位置
水平位置
方向保持平衡.
(2)实验中只有8个钩码,A点已经悬挂了4个钩码,为了使杠杆平衡,应该怎样悬挂其余的钩码,请写出两种合适的方案.
方案1:
在右边8处挂2个钩码
在右边8处挂2个钩码

方案2:
在右边6处挂3个钩码
在右边6处挂3个钩码

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小明用如图所示的装置探究杠杆的机械效率,每个钩码的质量为m,O为支点.
(1)他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上
 
拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为η=
 
.(用用已知或测量物理量的符号表示)
(2)他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度为h2,则弹簧测力计的示数将
 
(大于/等于/小于)F1,此次弹簧测力计做的功将
 
(大于/等于/小于)第一次做的功,杠杆的机械效率将
 
(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)他将3只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度仍为h2,则第3次杠杆的机械效率与前两次相比
 
(最大/最小/三次相等).
(4)本实验中,影响杠杆机械效率的主要因素是:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案