小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：

⑴你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：____________。

⑵请你分析表格中的数据，得出实验结论：______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____________________。

⑶小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是____________________________　　　　　 _______________。

图乙

⑴“2.6”的数据不合理

⑵滑动摩擦力大小与接触面积无关；压力越大，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大 ⑶拉动木块时，即使没有匀速运动对实验也没有影响，实验容易操作；弹簧测力计相对操作者静止，可使读数准确(答出一条即可)

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（2009?枣庄）小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：

（1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：

2.6

．
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：

滑动摩擦力大小与接触面积无关；压力越大，接触面积越粗糙，滑动摩擦力越大

．
（3）小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是

拉动木块时，即使没有匀速运动对实验也没有影响，实验容易操作；弹簧测力计相对操作者静止，可使读数准确

．

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：
长木板
不同表面木块的
放置方式弹簧测力计的示数/N
一个木块两个木块叠放
光滑表面平放 1.8 3.6
侧放 2.6 3.6
粗糙表面平放 2.4 4.8
侧放 2.4 4.8
（1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：．
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：．
（3）小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是__．

科目：初中物理 来源：《12.4 力》2013年同步练习（四）（解析版） 题型：解答题

小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：

（1）你认为表中哪个数据是不合理的，这个数据是：______．
（2）请你分析表格中的数据，得出实验结论：______．
（3）小薇同学又利用现有的器材将实验操作方法进行了改进，改进后的装置如图乙所示，该装置的优点是______．

科目：初中物理 来源：2009年山东省枣庄市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

小娜同学在利用如图甲所示的装置探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，得到如下实验数据：

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