【题目】如图所示,用橇棒撬起石块并保持平衡,下列说法正确的是( )![]()
A.动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果
B.手在A点向不同方向施力时,力的大小都相等
C.手在A点竖直向下施力时,撬棒是个省力杠杆
D.手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时,在B点比在A点费力
【答案】C
【解析】解:
A.因用撬棒撬起石块并保持平衡,根据杠杆平衡条件可得,动力×动力臂=阻力×阻力臂;所以动力对撬棒的转动效果等于阻力对撬棒的转动效果;故A错误;
B.手在A点向不同方向施力时,动力的力臂一般不同,在阻力和阻力臂一定时,根据杠杆的平衡条件可知,动力的大小一般不相等;故B错误;
C.手在A点竖直向下施力时,如下图所示:![]()
由图可知,OD>OC,即动力臂大于阻力臂,根据杠杆平衡条件可知,动力小于阻力,即撬棒是个省力杠杆,故C正确;
D、手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时,易知在B点的动力臂大于在A点的动力臂,根据杠杆平衡条件可知,在B点比在A点省力,故D错误.
故选C.
根据杠杆的平衡条件,动力×动力臂=阻力×阻力臂,当动力臂大于阻力臂时,为省力杠杆;当动力臂小于阻力臂时,为费力杠杆;
当阻力×阻力臂为定值时,动力臂越长越省力.
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【题目】为了探究并联电路的电流特点,同学设计了如图1所示的电路进行实验. ![]()
(1)在做使用电流表测电流的分组实验中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2甲所示,根据你的分析,你认为原因可能是 .
(2)B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方,直到没有刻度的地方,如图2乙所示,你认为原因可能是
(3)排除故障后,测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图3甲、乙、丙所示,可读出:IA=0.54A,IB=A,IC=A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是: . (写出关系式即可) ![]()
(4)为了验证结论的普遍性,同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:
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【题目】研究液体内部压强的实验中,把U形管压强计(如图所示)中的金属盒浸没在水中,下列做法中能使U形管压强计两边液面的高度差减小的是( )![]()
A.将金属盒在原处转动180度
B.将金属盒改放在同样深度的盐水中
C.将金属盒向下移动一段距离
D.将金属盒向上移动一段距离
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【题目】科技小组举办了以“土豆”为主题的实践创新活动,活动内容是测量土豆的密度.在测量土豆密度时,由于没有天平,只有量筒,且整个土豆无法放入量筒中,小明用如下方法测出土豆的密度:
(1)在烧杯中装入适量的水,让轻质小盘漂浮在水面上。
(2)如图甲所示,将土豆切下一块,放入盘中使其漂浮,在烧杯液面处记下标记。
(3)将盘中的土豆取出后,用盛有50mL水的量筒向烧杯中加水至标记处,量筒中剩余水的体积为28mL.
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(1)将取出的土豆放入量筒中,如图乙所示,土豆的体积为 cm3 , 则土豆的密度为 g/cm3 .
(2)实验完成后,小明发现在向烧杯加水的过程中,不小心将一部分水倒入小盘中,则他测出的土豆密度与土豆的真实密度相比 (选填“偏大”、“偏小”或“相等”)
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【题目】生活中,“吸”字表述的现象,其原因各不相同.如图甲,用吸管“吸”饮料时,饮料是在作用下被“吸”入口中的:空气净化器将空气“吸”进滤网,则是利用流体流速越大压强的原理:图乙中“吸”在一起的铅块,说明 . ![]()
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【题目】人类正积极开发和利用太阳能,如太阳能热水器、太阳能电池等.江涛想知道家中太阳能热水器吸收太阳能的本领,做了如下探究:天气晴朗时,江涛测得太阳能热水器1 h内使质量为50 kg的水从20℃升高到30℃,问:
(1)水吸收了多少热量?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(2)若用加热的方式使同质量的水升高相同的温度,则至少需要燃烧多少m3的液化气?(假设液化气燃烧放出的热量全部被水吸收,液化气的热值是5.0×107J/m3)
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【题目】在甲图中,R1=3R2 , 要使R1与R2组成并联电路,应闭合开关 , 断开开关 , 此时R1与R2中通过的电流比I1:I2= . 在乙图中,闭合开关S,并将滑片向右移动,电压表示数将(选填“变大”、“变小”或“不变”),如在移动滑片时,V的示数突然增大到接近电源电压值,而A的指针几乎不偏转,出现这一现象的原因可能是 . ![]()
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