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    【题目】物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示。装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速_____（选填“大”或“小”）。

    （1）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强_________。 图线③反映的是装置中______________

    塑料管的气体压强随时间变化的情况。（选填“A”、“B”或“C”）

    （2）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速_______。（选填“增大”或“减小”）

    （3）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着____________________。

    【答案】大 （1）小 C （2）增大 （3）压强差

    【解析】

    试题分析：（1）由图甲可知，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体量相同，管子的直径越小，流速越大。所以细管内气体流速比粗管内气体流速大。（2）由图乙可知，①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强小。图线③反映的压强较大，它应该对应的是最粗的管子，因此反映的是装置中C塑料管的气体压强随时间变化的情况。（2）将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，说明压强变小了，因为流速越大压强越小，由此可以判断三节管中气体的流速增大。（3）飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直。当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着压强差，也就存在压力差，这个力即飞机的升力。

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    （1）该实验中缺少的器材是 。

    （2）实验时一手托住弹簧测力计保持在水平方向的目的是 ，从而使活塞受到的拉力和大气压力在同一直线上。

    （3）下面是小明记录实验情况的表格，请将其中两项空白处内容补充完整．

    大气压力F/N

    注射器容积V/ml

    ①_________

    活塞面积S/cm2

    大气压强p/Pa

    7．5

    2．5

    4

    0．625

    ②___________

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    【题目】在研究静电现象的实验中，发现两个轻小物体相互吸引，则下列判断中最合理的是（ ）
    A.两个物体一定带有异种的电荷
    B.肯定一个物体带电，另一个物体不带电
    C.两个物体一定带有同种的电荷
    D.可能一个物体带电，另一个物体不带电

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    【题目】如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验．若斜面粗糙程度相同，则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时，拉力所做的额外功W甲 W乙，若甲乙斜面光滑，则拉力F甲 F乙．将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度υ甲 υ乙．

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    【题目】以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是（ ）
    A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹
    B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器
    C.地铁施工时给机器加润滑油
    D.部分BRT路段两侧设有透明板墙

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    （1）如图1所示，让同一个小球，分别从同一斜面的不同高度由静止滚下，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图所示）．这是为了探究动能的大小与 关系．若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块的推力 越多，小车撞击木块时的动能 ．如果实验时，木块滑出木板了，在不改变器材的情况下，如何对实验进行改进？ ．

    （2）在探究动能大小与物体质量关系时，应使小球从同一斜面的 （选填“相同”或“不同”）高度由静止滚下，控制小球的质量 （选填“相同”或“不同”）．

    （3）有同学探究“动能与质量的关系”时，用如图2所示的实验装置，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，该实验方案是否可行？答： ．因为： ．

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