【题目】小庆同学想测定小灯泡的额定功率,他选用了以下器材:标有“2.5V”字样的小灯泡(正常工作电流约0.3A),电源为6V且不变,量程为“0~0.6A”与“0~3A”的电流表,量程为“0~3V”与“0~15V”的电压表,开关,导线若干,以及三种规格的滑动变阻器(分别标有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字样).
![]()
(1)通过估算,小庆同学应选择标有________字样的滑动变阻器;
(2)请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整;
(______)
(3)连接好电路后,闭合开关,小庆同学发现无论怎样移动滑动变阻器滑片P,小灯泡都不发光,此时电压表示数为零,但电流表有示数,则故障为_______;
A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 变阻器断路 D. 变阻器短路
(4)排除故障后,闭合开关,电压表示数为1.8V,此时应将滑片P向________(选填“A”或“B”)端移动到合适位置,读出电流表示数,即可算出额定功率.老师告诉小庆,电压表工作时内部其实有微弱的电流流过,由此可知所测额定功率偏________(选填“大”或“小”).
(5)同组的小佳同学打算只利用一只电表和增加一个阻值为10Ω的电阻R0, 来测量小灯泡的额定功率.她设计了甲、乙两种不同方案的电路图,以下判断正确的是________
A. 两种方案都能 B. 两种方案都不能
C. 丙方案能,丁方案不能 D. 丙方案不能,丁方案能.
【答案】20Ω 0.5A 略 B B 大 B
【解析】
(1)灯泡正常发光时,滑动变阻器两端电压U滑 =U-UL =6V-2.5V=3.5V,因为I=U/R,所以此时滑动变阻器接入电路的阻值为R_滑 =U滑/I=3.5V/0.3A≈11.7Ω,灯泡正常发光时的电流约为0.3A,则滑动变阻器应选:“20Ω 0.5A”;
(2)由电路图知,滑动变阻器、灯泡、电流表组成一个串联电路,滑动变阻器一上一下接入电,如图所示:
![]()
(3)电压表无示数,说明灯泡两端无电压,灯泡也不发光,电流表有示数,则可能与电压表并联的灯泡短路造成,故选B;
(4)灯在额定电压下正常发光,排除电路故障后,闭合开关,移动滑片P到某位置时,电压表的示数为1.8V小于灯的额定电压,若想测量小灯泡的额定功率应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器分得的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,应将滑片P向B端移动,使电压表的示数为2.5V;通过灯的电流为IL ,电压表工作时,其实内部有微弱电流IV 通过,根据并联电路电流的特点,电流表的示数I=IL +IV ,测量时,小灯泡的额定电功率PL=UL ×I,而灯正常发光时的实际功率P=UL ×IL ,所以,PL >P,即所测量的额定功率偏大;
(5)图甲中,无论S接a还是接b都无法得知小灯泡是否正常发光,甲方案不能测定小灯泡的额定电功率;乙方案中,R0 、小灯泡、变阻器三者串联,S接a时,电压表测定值电阻的电压,S接b时测灯和定值电阻的总电压,都无法确定小灯泡是否正常发光,乙方案不能测定小灯泡的额定电功率,所以,两种方案都不能测出小灯泡的额定功率,故选B。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在综合实践活动中,小明设计了一种电热饮水机电路,如图甲所示,R1和R2均为电热丝,S2是自动控制开关,可实现“低挡”、“高挡”之间的转换,饮水机工作时功率随时间的关系图像如图乙所示。求:
![]()
(1) 30min内电路消耗的总电能;
(2)饮水机工作时,通过电阻R1的电流;
(3)电阻R2的阻值。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图:
![]()
(1)实验中通过观察两个U形管中_______________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;
(2)你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_______的关系;
(3)由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在_____、_____相同的情况下,电阻产生的热量与通过电阻的______________有关;
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明做“测量小灯泡的电功率”的实验,电源电压为6V,小灯泡的额定电压为
,电阻约为
。
![]()
(1)如图甲是小明连接的实验电路,请用笔画线代替导线把电路连接完整。要求:闭合开关前,滑动变阻器的滑片放在最左端。
(_____)
(2)正确连接电路后,闭合开关,小明发现电流表和电压表有示数但都很小,并且看不到小灯泡发光,其原因是______。
(3)小明根据测出的数据,做出了小灯泡的电流随电压变化的关系图象(如图乙),由图象可以求出小灯泡的额定功率为______W,当变阻器的滑片向右端移动时,小灯泡的电阻将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,小华家电能表的示数是 度,他只让某电水壶工作,发现在10分钟内电能表盘转过了600转,则该电水壶的实际功率为 W。不计能量损失,如果该电水壶正在给2L水加热,水温升高40℃时,加热时间为 s。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示电路中,电源电压恒定,定值电阻R的阻值为10Ω.闭合开关后,将滑动变阻器的滑片从某个位置向左滑动一段距离,使变阻器阻值减小了5Ω,电流表示数增加了0.04A,则电压表示数的变化是
![]()
A. 增加了0.2 VB. 减少了0.2 V
C. 增加了0.4 VD. 减少了0.4 V
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电能表是用来测量________的仪表,某电能表上标有“3000r/kWh”,当电路中只有一个电饭煲工作时,小红观察到该电能表在lmin内转了120r,则此电饭煲在这段时间内做功________J
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】根据“用电流表和电压表测电阻”的实验回答:
![]()
(1)这个实验的原理是根据________定律推出公式________然后计算出Rx的阻值.
(2)在下面的方框内画出你设计的实验电路图.
(_____)
(3)实验时,滑动变阻器的作用是________,接通电路前应将它的阻值调到________位置.
(4)当某次电压表和电流表的示数如图所示,则U = ________伏,I = ________安,电阻Rx = ________欧.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是探究“产生感应电流的条件”的实验装置.实验中,当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时,通过观察 ________来判断电路中是否有感应电流.随着对这种现象的深入研究,人们发明制造了 ________机,实现了 ________能向电能的转化.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com