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    【题目】从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”；水烧开后水壶嘴会喷出“白气”．下列分析正确的是（ ）

    A. 冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠

    B. 这两种情况的“白气”都是水蒸气

    C. 壶嘴喷出的“白气”是壶嘴喷出的水蒸气液化成的小水珠

    D. 这两种情况的“白气”都是空气中原来的水蒸气液化而成的小水珠

    【答案】C

    【解析】试题分析：液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热．根据题目所给内容，进行分析．“白气”是液态的小水珠．空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍，会放热液化形成小水珠，就是“白气”现象．水烧开后，产生的高温水蒸气遇到外界温度较低的空气，放热液化形成小水珠，也会产生“白气”现象．故选C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，请你用五只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：用嘴分别对着五只瓶口吹气，并回答下列问题：

    （1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均发出声音的原因是什么？

    （2）每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？

    （3）应用上述实验结论说明图中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示

    编号

    材料

    长度（m）

    横截面积（mm2

    ）

    A

    镍铬合金

    0.25

    1.0

    B

    镍铬合金

    0.50

    1.0

    C

    镍铬合金

    0.25

    2.0

    D

    锰铜合金

    0.25

    1.0

    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．

    你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 ．

    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

    （5）根据你掌握的电学知识，你认为电阻还与 有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个银白色的金属硬币，同学们想知道它是不是由钢材料制作而成，小明拿出一块磁铁去吸引它，看其是否能被吸引，小明拿磁铁去吸引硬币的过程在科学探究中属于（ ）

    A．提出问题

    B．猜想与假设

    C．进行实验，收集数据

    D．得出结论

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（ ）

    A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．传播速度不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物体放在凸透镜前16cm处，在光屏上得到放大的像，则凸透镜的焦距可能是（ ）

    A．6cm B．8cm C．10cm D．20cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】飞机在某一高度水平匀速飞行，喷洒农药的过程中，飞机的（ ）
    A.动能减小，重力势能减小，机械能减小
    B.动能不变，重力势能不变，机械能不变
    C.动能减小，重力势能增大，机械能减小
    D.动能增大，重力势能减小，机械能不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路，R1为定值电阻．当闭合开关S，A板上受到的压力F增大时．

    （1）电流表示数将 ，电压表示数将 （减少、增大、不变）．

    （2）此装置可做为压力计使用，为使压力增大时，压力计的示数随指针向右摆动而增大，应把 （填“电流表”或“电压表”）改装为压力计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个人沿该公路的人行道向西散步，以人为参照物汽车（ ）

    A．向西运动 B．向东运动 C．静止不动 D．无法确定

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