[题目]为探究“动能大小的影响因素 .科学小组利用斜面.钢球.木块等器材设计了如图甲.乙所示的实验装置来进行实验． (1)实验中通过比较木块来判断钢球动能的大小．(2)甲图是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放.看木块哪一次被推的比较远.目的是为了研究动能大小与的关系．(3)根据图乙情景.你能得出结论是:质量相同时.物体运动的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．

（1）实验中通过比较木块来判断钢球动能的大小．
（2）甲图是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，看木块哪一次被推的比较远，目的是为了研究动能大小与的关系．
（3）根据图乙情景，你能得出结论是：质量相同时，物体运动的越大，动能越大；
（4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，不能得出结论，理由是．

【答案】
（1）被推动的距离
（2）质量
（3）速度
（4）小球沿水平面做匀速直线运动，不会停下来
【解析】解：（1）探究物体动能大小与哪些因素有关时，物体动能的大小无法直接体验，所以通过钢球对木块外做功的多少来体现钢球动能的多少，即通过木块被推动的距离来判断钢球动能的大小，用到的是转换法；（2）图甲，两小球滚下高度相同，速度相同，两小球的质量不同，探究的是动能与质量的关系，得出的结论是，速度相同时，物体的质量越大，动能越大；（3）乙图，两小球所处的高度不同，运动到平面时的速度不同，可探究动能与速度的关系；滚下的高度越大，到达水平面的速度越大，将木块推得越远，得出的结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大；（4）若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去．木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定．所以铁球动能的大小就无法比较．所以答案是：（1）被推动的距离；（2）质量；（3）速度；（4）小球沿水平面做匀速直线运动，不会停下来．

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（2）当铁块完全浸没在水中后，改变它在水中的深度，弹簧测力计的示数将，说明浸没在液体中的物体所受浮力与浸没的深度．
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