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    【题目】小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

    （2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：

    ①选用图甲探究得出的结论是：________；选用图乙探究的是动能与________的关系．

    ②该实验物体动能的大小是通过________来反映的．

    ③小红实验完成后想，本实验中水平的轨道是光滑的还是粗糙的呢？请你帮小红解决这个问题，你的结论是________（填：“光滑的”或“粗糙的”），

    ④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、转换法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是________法；二是__________法．

    【答案】 质量一定时，物体角度越大，压力越大 质量 纸盒移动的距离大小 粗糙的 控制度量法 转换法

    【解析】让同一小球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的纸盒，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系，能得出的结论是：当质量一定时，速度越大动能越大；图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：当速度一定时，质量越大动能越大．
    ②动能大小体现在对外做功的多少，可以通过纸盒移动的距离来比较动能的大小；③本实验中，小球和纸盒最终都停了下来，说明受到了摩擦阻力的作用，由此可见，水平轨道是粗糙的，是有一定摩擦力的．

    ④因物体的动能与质量和速度有关，所以当研究与其中一个因素关系时，应采取控制变量法；实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小，这种研究问题的方法是转换法．
    故答案为： (1). 质量一定时，物体角度越大，压力越大 (2). 质量 (3). 纸盒移动的距离大小 (4). 粗糙的 (5). 控制度量法 (6). 转换法

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