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    （2012?衢州）为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（　　）
    分析：动能的决定因素有两个：质量和速度，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时，应该利用控制变量法的思路，去分析解决；钢球把木块推出的距离长，说明的动能大这是一种转换的方法．
    解答：解：A、球的动能是从木块被推出的距离看出的，这里采用了转换法的思想，故该选项说法正确；
    B、球的动能与质量和速度都有关系，根据控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等；故该选项说法正确；
    C、斜面的光滑程度影响小球滚下的速度，木块的质量和软硬影响碰撞的程度，所以在实验器材的选择时，考虑斜面的光滑程度，木块的质量和软硬等因素，故该选项说法不正确；
    D、让球滚到水平面上时获得的速度与球在斜面上的高度有关，同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度，故该选项说法正确．
    故选C．
    点评：本题全面地考查动能的大小与哪些因素得实验，解答时注意多因素问题时需要运用控制变量法，反映动能多少时运用了转换法．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?衢州）为保护衢州的青山绿水，2012年开始我市启动“绿色出行”计划，一批以天然气为燃料的环保公交车投入使用．
    （1）如图所示，公交车内金属地板表面设计成凹凸不平，目的是为了增大
    摩擦
    摩擦
    ，防止乘客滑倒．
    （2）公交车行驶时，天然气燃烧产生的
    内
    内
    能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?衢州）盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果．
    检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射导光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如表所示：
    实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率
    1 天蚕丝 1 12%
    2 2 5%
    3 化纤 1 28%
    4 2 14%
    5 全棉T恤（白色） 1 7%
    6 全棉T恤（黑色） 1 4%
    分析表中数据，回答下列问题：
    （1）该实验是通过比较
    长波紫外线透过率
    长波紫外线透过率
    来分析衣服的防晒效果．
    （2）比较实验1、2或3、4得到的结论是
    其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数（厚度）有关
    其它条件相同时，防晒效果与衣服的层数（厚度）有关
    ．
    （3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议
    穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服
    穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?衢州）2011年11月3日凌晨，在距离地面高度为343千米的近圆轨道上，“神州八号”与“天宫一号”目标飞行器成功实施交会对接形成组合体，标志着我国的航天技术又上了一个新的台阶．
    （1）“神州八号”与“天宫一号”在对接过程中，它们的运动状态
    改变
    改变
    ．
    （2）“神州八号”搭载的实验材料中，有四种濒危植物的种子，人们想借助宇宙辐射和失重环境，引起种子细胞核内的遗传物质发生改变，带回地球后通过
    人工
    人工
    选择，使濒危物种获得更好的繁衍．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?衢州）甲同学用弹簧测力计测量一个苹果的重力，示数如图所示，再将这个苹果放入水中，静止时苹果浮在水面上，此时苹果受到的浮力为
    1.4
    1.4
    牛．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?衢州）乙同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验中，设计了如图一所示的电路图，并利用导线将电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器（50Ω，1A）、开关、两节新干电池连接了部分电路（如图二）．

    请回答下列问题：
    （1）请用笔画线代替导线，将图二中的电路连接完整．
    （2）根据连接完整的电路进行实验，第3次实验电压表的示数如图三，其读数为
    1.5
    1.5
    伏．
    （3）下表是乙同学记录的实验数据，其中第
    1
    1
    次（填序号）数据是错误的．
    实验次数 1 2 3 4 U/V 0.30 1.00 ？ 2.00 I/A 0.03 0.10 0.15 0.20
    （4）利用该实验的电路图（图一）还可以研究的问题有
    测小灯泡的电功率
    测小灯泡的电功率
    ．

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